Ansiedad y calidad de sueño en estudiantes de medicina: ¿Existe una relación con la anemia? / Anxiety and poor sleep quality in medical students. Is there a relationship with anemia?

Introducción: Los estudiantes de medicina suelen ser vulnerables a sufrir trastornos de salud mental como la ansiedad y una mala calidad de sueño. Ambos pueden repercutir negativamente en su conducta alimentaria, lo cual podría generar problemas de anemia a mediano o largo plazo durante su carrera. Objetivo: Conocer la prevalencia de ansiedad y mala calidad de sueño y evaluar la asociación con la presencia de anemia en estudiantes de medicina de una universidad pública peruana. Material y Métodos: Estudio transversal analítico realizado en 80 estudiantes de medicina del primer al cuarto año. Usamos el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (ICSP) para evaluar síntomas de ansiedad y la calidad de sueño, respectivamente. Incluimos también data sociodemográfica, académica y conductual. Así mismo, determinamos la presencia de anemia a través de la obtención de hemoglobina, siguiendo los procedimientos estipulados por el Ministerio de Salud. Resultados: Encontramos que el porcentaje de ansiedad y mala calidad de sueño fueron de 62,5 por ciento y 63,7 por ciento, respectivamente. Ser mujer (RPa: 1,39; 95 por ciento CI: 1,01-1,91) y tener anemia moderada (RPa: 1,31; CI 95 por ciento: 1,06-1,64) se asociaron a tener ansiedad. Por su parte, los factores asociados a una mala calidad de sueño fueron estar en Clínicas (RPa: 1,54; CI 95 por ciento: 1,17-2,02) y tener anemia moderada (RPa: 1,52; CI 95 por ciento: 1,09-2,11). Conclusión: La ansiedad y la calidad de sueño fueron problemas frecuentes en los estudiantes de medicina evaluados. Tener anemia moderada fue un factor asociado para ambos casos(AU)

Introduction: Medical students are often vulnerable to mental health disorders such as anxiety and poor sleep quality. Both can have a negative impact on their eating behavior, which could generate middle- and long-term anemia-related problems during their studies. Objective: To identify the prevalence of anxiety and poor sleep quality and to evaluate the association with anemia in medical students of a Peruvian public university. Material and Methods: We conducted a cross-sectional analytical study in 80 medical students from the first to the fourth year. We used the Beck Anxiety Inventory (BAI) and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) to assess anxiety symptoms and sleep quality, respectively. We also included sociodemographic, academic, and behavioral data. Likewise, we determined the presence of anemia by obtaining hemoglobin results, following the procedures stipulated by the Peruvian Ministry of Health. Results: We found a percentage of anxiety and poor sleep quality of 62.5 percent and 63,7 percent , respectively. To be female (RPa: 1,39; 95 percent CI: 1,01-1,91) and to have moderate anemia (PRa: 1,31; 95 percent CI: 1,06-1,64) were associated with anxiety. On the other hand, the factors associated with poor sleep quality were to be located in Clinics (PRa: 1,54, 95 percent CI: 1,17-2,02) and to have moderate anemia (PRa: 1,52, CI95 percent : 1,09-2,11). Conclusion: Anxiety and sleep quality were frequent problems in the medical students studied. Moderate anemia was an associated factor for both cases(AU)

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes de una universidad peruana / Knowledge, attitudes and practice about TV in students from a Peruvian University

Introducción: la tuberculosis es la enfermedad infecciosa más importante del ser humano por su alta incidencia mundial, constituyendo un problema de salud pública. Los conocimientos, actitudes y prácticas sobre ella han sido evaluados en estudiantes universitarios y profesionales de ciencias de la salud, pero otros han sido desatendidos. Objetivos: evaluar conocimientos, actitudes y prácticas sobre tuberculosis en estudiantes que no pertenecen a ciencias de la salud de una universidad peruana. Métodos: estudio transversal analítico, se encuestó estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú usando un cuestionario estructurado. Luego se caracterizó cada una de las secciones y buscó diferencias según las características de los alumnos mediante los modelos lineales generalizados. Resultados: de 631 estudiantes, 54,7 por ciento fueron mujeres, 66,6 por ciento obtuvo puntaje bajo en la prueba de conocimientos; 47,7 por ciento señaló que el agente etiológico es un virus, 74,9 por ciento desconoce el término tuberculosis latente y solo 29,6 por ciento conoce que la medida correcta para tratarla es no dejar de tomar las pastillas. Los medios de comunicación fueron la principal fuente de información (55,0 por ciento). Predominó un puntaje alto en la evaluación de actitudes (66,7 por ciento) y prácticas (55,8 por ciento). No hubo diferencias de los conocimientos y prácticas según las características de los alumnos (p>0,05). Conclusiones: los programas de educación sanitaria deberían ser reforzados para mejorar los conocimientos de los estudiantes universitarios y de otros centros similares(AU)

Introduction: Tuberculosis is the most important infectious disease in the human being due to its high global incidence, constituting a public health concern. The knowledge, attitudes and practices about it have been evaluated in university students and health sciences professionals, but others have been neglected. Objectives: To evaluate the knowledge, attitudes and practices about tuberculosis in students who do not belong to health sciences of a Peruvian university. Methods: Analytical cross-sectional study that included students from the National University of Central Peru who were surveyed using a structured questionnaire. Then each section was characterized and the differences were found according to the characteristics of the students and through the generalized linear models. Results: Out of 631 students, 54.7 percent were women, 66.6 percent scored low on the knowledge test; 47.7 percent reported that the etiologic agent is a virus, 74.9 percent are unaware of the term latent tuberculosis. while only 29.6 percent know that the correct measure to treat it is not to stop taking the pills. The media was the main source of information (55.0 percent). A high score was predominant in the assessment of attitudes (66.7 percent) and practices (55.8 percent). There were no differences in knowledge and practices, according to the characteristics of the students (p>0.05). Conclusions: Health education programs should be strengthened to improve the knowledge of university students and other similar centers(AU)