Your browser doesn't support javascript.
loading
Show: 20 | 50 | 100
Results 1 - 2 de 2
Filter
Add filters








Year range
1.
RFO UPF ; 10(2): 51-54, jul.-dez. 2005. ilus
Article in Portuguese | LILACS, BBO | ID: lil-442589

ABSTRACT

A utilização da técnica indireta utilizando resina composta fotopolimerizável mostra-se como uma alternativa para resoluções estético-funcionais de grandes destruições coronárias em molares decíduos, principalmente por reduzir o tempo clínico com o paciente infantil. Este artigo relata o caso de uma paciente de sete anos que apresentava tratamento endodôntico e grande destruição das coroas dos elementos 55 e 65. No plano de tratamento optou-se por restaurações indiretas resina composta. O material eleito foi resina composta (Z 100-3M ESPE) e a cimentação foi feita com Enforce (Dentsply). Após oito meses de controle clínico e radiográfico, o resultado foi satisfatório, principalmente quanto ao desempenho funcional e estético


Subject(s)
Humans , Female , Child, Preschool , Composite Resins , Inlays , Molar , Tooth, Deciduous
2.
RGO (Porto Alegre) ; 53(3): 176-180, jul.-set. 2005. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS, BBO | ID: lil-427789

ABSTRACT

O fator mais importante de influência da cooperação infantil, no tratamento odontológico, é a ansiedade. O objetivo deste estudo foi avaliar as reações emocionais de 153 crianças de 4 a 6 anos de idade, sem experiência odontológica anterior, frente ao uso da técnica de reforço positivo com premiação após o atendimento odontológico, em saúde pública. Aplicou-se o teste projetivo com auto-análise das reações emocionais infantis (Venham Picture Test - VPT), em duas visitas ao dentista. As crianças foram atendidas pelo odontopediatra no posto de saúde público do município de Gurupi-TO, receberam orientação de higiene bucal, profilaxia e exame clínico na primeira visita. Apenas o grupo experimental, com 78 crianças, recebeu uma bexiga colorida como premiação. As crianças foram capazes de responder o teste projetivo com auto-análise. O resultado da técnica de reforço positivo com premiação, após o atendimento odontológico, foi estatísticamente significativo na redução da ansiedade


Subject(s)
Child, Preschool , Child , Humans , Child Behavior/psychology , Pediatric Dentistry , Reinforcement, Psychology , Dental Anxiety
SELECTION OF CITATIONS
SEARCH DETAIL