ABSTRACT
Objetivo: describir los factores psicosociales asociados a diagnóstico dual (retraso mental trastornos mentales) en una muestra de adultos residentes en Cali. Método: participaron 50 díadas conformadas por un adulto con diagnóstico dual (ADU) y su cuidador principal. Se emplearon el cuestionario para cuidadores (CADIT), diseñado por los autores, y la Escala Integral de Calidad de Vida (Verdugo, Gómez y Arias, 2007) adaptada a población de Cali por los autores de este estudio. Resultados: se encontró en el factor persona, niveles adecuados de bienestar físico (66%), de adherencia al tratamiento (86%) y de autocuidado (82%); satisfacción media en la relación individuo-contexto (54%). En el factor familia, se identificó un buen nivel de satisfacción de necesidades y suficientes recursos para hacer frente a las situaciones de la vida diaria (84%), adecuado funcionamiento familiar (86%) y en un 60% de la muestra la participación de la familia en la rehabilitación del ADU se encontraba entre regular y deficiente. En el factor social, se encontraron apoyos regulares en un 68% y una inclusión media en un 52% de la muestra. Conclusiones: a partir de los resultados de este estudio se plantea la necesidad de orientar los programas de intervención hacia el fortalecimiento de la relación familiar como apoyo principal para los ADU; la promoción de la autonomía del ADU dentro y fuera de su núcleo familiar; y al desarrollo de políticas públicas que generen oportunidades educativas y laborales para los ADU, que favorezcan su inclusión social.
Objective: describe the psychosocial variables associated to a dual diagnosis (mental retardation - mental disorders) in a sample of adults in the city of Cali. Method: fifty dyads took part, made up of one adult with dual diagnosis (ADD) and their principal care taker. A care-takers questionnaire (CADIT), designed by the authors was used together with the Integral Quality of Life Scale (Verdugo, Arias & Gómez, 2007) adapted by the authors this study to the population of Cali. Results: The personal factor showed adequate levels of welfare (66%), treatment adherence (86%) and self-care (82%); there was also medium satisfaction in the individual-context relation (54%). In the family factor, the study revealed a good level of needs satisfaction and sufficient resources to cope with dayto- day situations (84%), adequate family functioning (86%) and for 60% of the sample the familys participation in the ADDs rehabilitation registered between poor and deficient. In the social factor regular support was found(68%) and a medium inclusion of 52% of the sample. Conclusions: the results of this study manifest the need to manage intervention programs toward strengthening family relationships as the main support for ADD, the promotion of ADDs autonomy within and outside the household, and the development of public policies that create educational and employment opportunities for ADD, for their social inclusion.
Objetivo: descrever os fatores psicossociais associados ao diagnóstico dual (deficiente mental- Transtornos mentais) numa a mostra de adultos residentes em Cali. Método: participaram díades conformadas por um adulto com diagnostico dual (ADU) e seu cuidador principal Empregaram se o questionário para cuidadores (CADIT), desenvolvido pelos autores, e a Escala Integral de Qualidade de Vida (Verdugo, Gomez e Arias, 2007) adaptada á população de Cali pelos autores desta pesquisa. Resultados: encontrou- se no fator pessoa, neveis a adequados de bem estar físico (66%), de adesão ao tratamento (82%); satisfação media na ralação individuo- contexto (54%). No fator família, indentificou- se um bom nível de satisfação de necessidades e suficientes recursos parafazer frente ás situações da vida diária (84%), adequado funcionamento familiar (86%) e num 60% da amostra a participação da família em reabilitação do ADU encontrava se entre regular e deficiente. No fator social, encontraram se apoios regulares nuns 68% e uma inclusão meia num 52% da amostra. Conclusões: a partir dos resultados desta pesquisa platéia se a necessidade do orientar os programas de intervenção ao fortalecimento da relação familiar como apoio principal para os ADU; a promoção da autonomia do ADU dentro e fora de seu núcleo familiar e ao desenvolvimento de políticas publica que gerem oportunidades educativas e laborais para os ADU, que favoreçam sua inclusão social.
Subject(s)
Adult , Quality of Life , Social Conditions , Nuclear Family , Intellectual Disability , Mental DisordersABSTRACT
El artículo describe la evaluación del funcionamiento de una familia con un miembro adolescentecon diagnóstico de trastorno afectivo bipolar. La información recogida se analizó utilizando unamatriz con cuatro categorías: límites interpersonales, comunicación, ciclo vital individual y familiar ycreencias familiares. Los principales hallazgos evidencian alteraciones en las cuatro áreas evaluadas.Se encontraron límites rígidos y cohesión baja entre los miembros, altos niveles de conflicto al interiorde los subsistemas, niveles de emoción expresada elevados, atascamiento respecto a las tareas dedesarrollo individuales de los miembros y creencias asociadas a la vida familiar que dificultaron unmanejo más adecuado de la enfermedad. Se destaca la importancia de la evaluación sistémica delfuncionamiento familiar como herramienta útil para direccionar los procesos de intervención de estasfamilias...
This article describes a systemic assessment of a family with an adolescent member diagnosedwith bipolar affective disorder. The data on family processes was analyzed using four categories:boundaries, communication patterns, individual and family life cycle and family beliefs. Main resultsshowed disturbances in the four assessed areas. Rigid boundaries, low cohesion within members,high conflict levels inside and between subsystems, high expressed emotions, unaccomplisheddevelopmental tasks and beliefs related to family life that prevented a more adequate managementof the illness. Systemic family assessment is highlighted as a useful tool to plan and conduct familytherapy...
O artigo descreve a avaliação do funcionamento de uma família com um membro adolescente comdiagnóstico de transtorno afetivo bipolar. A informação recolhida foi analisada utilizando umamatriz com quatro categorias: limites interpessoais, comunicação, ciclo vital individual e familiare crenças familiares. Os principais achados evidenciam alterações nas quatro áreas avaliadas.Foram localizados limites rígidos e coesão baixa entre os membros, altos níveis de conflito aointerior dos subsistemas, níveis de emoção expressada elevados, bloqueio respeito das tarefas dedesenvolvimento individuais dos membros e crenças associadas à vida familiar que dificultaramum uso adequado da doença. Destaque para a importância da avaliação sistêmica do funcionamentofamiliar como ferramenta útil para direccionar os processos de intervenção destas famílias...