ABSTRACT
O câncer infantil provoca um impacto muito grande na vida da criança. O medo, a dor e a incerteza quanto à cura passam a fazer parte de sua vida, além dos danos causados pelo próprio tratamento. Assim, no intuito de contribuir para uma maior compreensão e adesão ao tratamento este estudo descreve uma intervenção realizada com crianças submetidas à quimioterapia, investigando como estas representam e experienciam este tratamento, bem como destaca, a partir da intervenção, a mudança de percepção acerca do mesmo. Esta intervenção se constituiu como uma atividade psicoeducativa, utilizando como instrumento o livro "Conhecendo o Quiminho", da qual participaram 13 crianças entre 8 e 16 anos, com diferentes diagnósticos de câncer. Os dados obtidos enfatizam a importância de ações que promovam uma maior compreensão acerca da enfermidade, facilitando o desenvolvimento de estratégias para enfrentá-la, bem como a importância do estabelecimento de um espaço terapêutico onde as crianças compartilhem suas experiências reelaborando-as.