Modelos pedagógicos en Docentes de Ciencias Clínicas de la Universidad Tecnológica de Pereira-UTP, Colombia / Pedagogical models in Professors of Clinical Sciences of the Universidad Tecnológica de Pereira-UTP, Colombia

Resumen Objetivo: Caracterizar los modelos pedagógicos utilizados por los docentes de ciencias clínicas del programa de medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira. Materiales y métodos: Investigación de tipo cualitativo, descriptivo. Se tomaron cuarenta docentes vinculados bajo cualquier modalidad (planta, transitorio o catedrático) que llevaran tres años o más realizando su actividad pedagógica. Se les realizó una entrevista semi-estructurada que fue avalada por el Comité de Bioética de la Universidad Tecnológica de Pereira. Resultados: El 55% de los docentes tienen formación en educación o docencia universitasirta. El 45% de los docentes aducen emplear el modelo problematizador, el 37,5% no conocen el modelo que emplean, el 12,5% creen utilizar el modelo tecnológico y por último el 5%, invocan el modelo tradicional. En cuanto al material didáctico utilizado no hubo diferencias entre los grupos de docentes, todos privilegiaron las ayudas audiovisuales tipo presentaciones en power point y expógrafo; tampoco hubo diferencias en cuanto a la metodología didáctica ya que la mayoría utilizaron rondas académicas, casos clínicos y revisiones de tema; en cuanto a la evaluación todos privilegiaron el examen escrito. Conclusión: La mayoría de los profesores tienen algún grado de formación en educación; todos utilizan un modelo pedagógico y aunque la mayoría lo identifican como modelo problematizador, se encontró que, con base en el material didáctico utilizado, la forma de transmitir la información, de motivar y evaluar al estudiante facilitar la formación, la tendencia es a usar una mezcla de los modelos, predominando el modelo tecnológico, seguido por los modelos tradicional y problematizador.

Abstract Objective: To characterize the pedagogical models used by the university professors of clinical sciences of the medicine program of the of the Universidad Tecnológica de Pereira. Materials and methods: Qualitative, descriptive research. Forty teachers linked under any modality (plant, transitory or for hours) who had been carrying out their pedagogical activity for three years or more were selected. A semi-structured interview was conducted, which was endorsed by the Bioethics Committee of the Universidad Tecnológica de Pereira. Results: 55% of professors have training in education or university teaching. 45% of teachers claim to use the problematization model, 37.5% do not know the model they use, 12.5% ​​believe they use the technological model and finally 5% invoke the traditional model. Regarding the didactic material used, there were no differences between the groups of teachers, all of whom favored audiovisual aids, such as power point presentations and whiteboard. There were also no differences regarding the didactic methodology since the majority used academic rounds, clinical cases, and topic reviews. And at the time of the evaluation, everyone favored the written exam. Conclusion: Most of the teachers have some degree of training in education; All of them use a pedagogical model and although the majority identify it as a problematization model, it was found that, based on the didactic material used, the way of transmitting information, motivating and evaluating the student and how it facilitates training, the tendency is to use a mixture of models, with the technological model predominating, followed by the traditional and problematization models.

Evaluación de la distribución de los criterios diagnósticos para síndrome metabólico, en Pereira, Colombia / Evaluation of diagnostic criteria distribution for metabolic syndrome, in Pereira, Colombia / Avaliação da distribuição dos criterios diagnósticos para síndrome metabólico, en Pereira, Colombia

Introducción: el síndrome metabólico (SM) es una agrupación de múltiples factores de riesgo cardiovascular, que se ha tornado mundialmente epidémico.Objetivo: comparar los criterios actuales para su diagnóstico, en pacientes con SM, familiares sanos en primer grado de consanguinidad (FS) y controles sanos (S), en Pereira, Colombia. Metodología: estudio descriptivo de corte transversal. Se seleccionaron 116 personas para evaluar los parámetros de química sanguínea, perímetro abdominaly presión arterial. Resultados: la población de estudio se clasificó en los grupos SM (n=53), FS (n=36) y S (n=27). El criterio más prevalente fue el perímetro abdominal, en losgrupos SM (96,2%) y FS (38,8%), mientras que en el grupo S fue el HDLc (25,9%). La diferencia en el perímetro abdominal entre el grupo FS (38,8%) y el S (14,8%) fue significativa (0.24, IC: 95% 0,04 - 0,44). Conclusión: este estudio encontró que el criterio perímetro abdominal podría emplearse para la detección temprana de personas con riesgo de desarrollar SM.

Introduction: the metabolic syndrome (MS) is a cluster of multiple cardiovascular risk factors which has become epidemic around the world.Objective: compare the currently accepted MS diagnosis criteria among patients with MS (SM), first-degree healthy relatives (FS) and healthy controls (S) in the city of Pereira (Colombia).Methods: this was a cross-sectional study in which 116 persons were evaluated for blood chemistry, waist circumference and blood pressure.Results: population was classified as SM (n=53), FS (n=36) and S (n=27) groups. The most prevalent criterion was waist circumference (96.2%) for SM and FS (38.8%) groups, but for S was HDLc (25.9%). The waist circumference difference between FS (38.8%) and S (14.8%) groups was significant (0.24, CI 95% 0.04 to 0.44).Conclusion: this study found that waist circumference criterion could be used for early detection of people at risk for developing MS.

Introdução: a síndrome metabólico (SM) é uma agrupação de múltiplos fatores de risco cardiovascular, que se tornou mundialmente epidémico.Objetivo: comparar os criterios atuais para diagnosticar SM em pacientes com SM, familiares sãos em primeir grau de consanguinidade (FS) e controles sãos (S), em Pereira, Colômbia.Metodologia: estudo descritivo de corte transversal. Se seleccionaram 116 pessoas para avaliar os parámetros de química sanguínea, perímetro abdominal e presão arterial.Resultados: a população estudada foi classificada em dois grupos grupos SM (n=53), FS (n=36) e S (n=27). O critério mais importante foi o perímetro abdominal, nos grupos SM (96,2%) e FS (38,8%), emquamto que no grupo S foi o HDLc (25,9%). A diferença no perímetro abdominal entre o grupo FS (38,8%) e o S (14,8%) foi significativa (0.24, IC: 95% 0,04 - 0,44).Conclusão: este estudo constatou que o critério perímetro abdominal podería ser empregado para a detecção precoce de pessoas com risco de desenvolver SM.