Impacto de la mecatrónica en la medicina / Impact of mechatronic in medicine

Se efectuó una revisión bibliográfica para determinar el impacto de la mecatrónica en el sector de la salud. Se valoró el desarrollo de esta desde la visión de diferentes investigadores, lo cual ha permitido su inserción en dicho sector. También se comprobó que la robótica y el procesamiento digital de imágenes y señales tienen mayor incidencia en la medicina. Asimismo, se hizo un análisis de la mecatrónica aplicada a esta ciencia, el cual demostró que las áreas quirúrgica y terapéutica son las más favorecidas y se nutren de técnicas innovadoras, que resultan más fiables y menos invasivas para el paciente

A literature review was carried out to determine the impact of mechatronic in the health sector. Its development was evaluated from the point of view of different investigators, which has allowed its insertion in this sector. It was also proven that robotics and digital processing of images and signs have higher incidence in medicine. Also, an analysis of mechatronic applied to this science was carried out, which demonstrated that the surgical and therapeutical areas are the most favored and receive nourishment through innovative techniques that are more reliable and less invasive for the patient

Personalidad infantil y memoria auditiva inmediata en un grupo de escolares con rendimiento académico normal / Child personality and immediate auditory memory in a group of school children with normal academic performance

La Neurociencia de la Personalidad es un área de investigación de reciente desarrollo. Su objetivo es comprender la estructura y funcionamiento de la personalidad a partir de los desarrollos actuales en Neurociencias. En la actualidad, se han podido establecer relaciones significativas entre los diferentes factores de personalidad y algunos procesos cognitivos y el funcionamiento neuropsicológico en población clínicamente normal. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar las correlaciones entre la personalidad infantil normal y la memoria auditiva inmediata en un grupo de escolares con rendimiento académico normal. Se evaluó un grupo de 36 niños con edades entre 6 y 8 años sin antecedentes personales de enfermedad neurológica, psiquiátrica o neuropsicológica, ni lesión cerebral congénita o adquirida, y sin antecedentes familiares de enfermedad neurológica o psiquiátrica. Se realizó un análisis estadístico de correlaciones y se establecieron los grados de correlaciones entre los tres tipos de memoria auditiva inmediata y cada uno de los 13 factores de personalidad infantil. Las correlaciones que fueron significativas para p < 0.05, R de Pearson, correspondieron a las presentadas entre el factor B (Inteligencia baja-alta) y la memoria lógica (.371), el factor C (Emoción inestable-estable) y la memoria asociativa (-.400), y el factor G (Despreocupado-Consciente) y la memoria numérica (.366). Los resultados del análisis de correlaciones se discuten a partir de algunas propuestas teóricas y conceptuales en Psicología Cognitiva y Neurociencia.

The Neuroscience of Personality is a research area of recent development. Its aim is to understand the structure and functioning of personality from current developments in neuroscience. At present, it has been able to establish meaningful relationships between different personality factors and some cognitive processes and neuropsychological functioning in clinically normal population. This research aimed to evaluate the correlations between normal childhood personality and immediate auditory memory in a group of school children with normal academic performance. We evaluated a group of 36 children aged between 6 and 8 years without a history of neurological disease, psychiatric or neuropsychological or congenital or acquired brain injury, and no family history of neurological or psychiatric disease. We performed a statistical analysis of correlations and the degrees of correlations established between the three types of immediate auditory memory and each of the 13 personality factors in children. The correlations that were significant at p < 0.05, R Pearson, corresponded to those presented between factor B (Intelligence low-high) and logical memory (371), the factor C (Emotion unstable-stable) and associative memory () .400), and factor G(Unconcerned–Conscious) and digital storage (366). The correlation analysis results are discussed from theoretical and conceptual proposals in cognitive psychology and neuroscience.