ABSTRACT
Se realizó un estudio de intervención educativa para modificar conocimientos sobre higiene bucal, cuidado del aparato protésico y autoexamen bucal en 26 adultos mayores del Hogar de Ancianos perteneciente al área de salud de Palmarito de Cauto, municipio Julio Antonio Mella, durante el período comprendido de mayo a agosto del 2005, a los cuales se les preguntó acerca de los contenidos temáticos escogidos para medir su nivel de información al respecto y se les incluyó en un programa de actividades que mediante juegos didácticos (crucigrama, diana de salud y rompecabezas) garantizó su participación interactiva en la adquisición de conocimientos. Con este tipo de ensayo se logró modificar adecuadamente las nociones erróneas que poseían sobre salud bucal y calidad de vida en la tercera edad