ABSTRACT
Pretendo estudar de que maneira transcorre o processo terapêutico proposto aos pacientes das "classes populares", que procuram os ambulatórios ou säo internados nas enfermarias dos hospitais públicos, levantamos que outras variáveis que näo as da adequada aplicaçäo técnica das terapias propostas estäo em jogo. Começamos por uma definiçäo de "classes populares", fazemos consideraçöes técnicas que levam em conta as tentativas de representaçäo de doença nesta populaçäo, a pluralidade de sistemas simbólicos na sociedade moderna e as possibilidades de filiaçäo a cada um deles, as diferentes visöes de mundo (holismo x individualismo) e sua distribuiçäo diferencial, enfim procurando delimitar como a diferença de classe entre terapeuta e paciente pode interferir no processo terapêutico. Para ilustrar a discussäo nos valemos de duas histórias de vida que säo discutidas à luz dos pressupostos teóricos estudados