ABSTRACT
The present work aimed to preserve anatomical specimens to improve the quality of education, prepare supporting materials, and present lectures on the anatomy of the nervous system for public school students. Anatomical specimens related to the nervous system were photographed and named, and acrylic containers filled with formaldehyde were made for the accommodation of these specimens. After research on the subject a handbook and a banner were prepared, enriching the collections of the museum along with the anatomical specimens, in addition to the lecture and video available on "iptv.usp.br ". Meetings between the students, the teachers involved, and the members of the Secretariat of Education of Ribeirao Preto defined schools, dates, times, and duration for the lectures. A great interest and curiosity on the part of the students who attended the lectures has led to the identification of the structures of the body and correlated them with their functions as well as some of the most common illnesses. This project also explained doubts about psychotropic drugs, which in Brazil are highly diffused and awakened reflection on the importance of prevention of diseases and the risk of drugs to their users. It is concluded that the present work has enabled the extension of acquired university knowledge for the community of this city, securing the principles of culture and extension.
El presente trabajo tuvo como objetivo preservar especímenes anatómicos para mejorar la calidad de la educación, preparar materiales de apoyo y seminarios sobre la anatomía del sistema nervioso para estudiantes de escuelas públicas. Se fotografiaron y nombraron especímenes anatómicos relacionados con el sistema nervioso, y se prepararon contenedores de acrílico para el alojamiento de estos especímenes sumergidos en un fijador. Después de investigar sobre el tema, se confeccionó un manual y un panel, para enriquecer las colecciones del museo, junto con las piezas anatómicas, además de las conferencias y videos disponibles en la web "iptv.usp.br". Las reuniones entre los estudiantes, profesores y los miembros de la Secretaría de Educación de Ribeirão Preto permitió definir las escuelas participantes, fechas, horas, y duración de las conferencias. Se apreció gran interés y curiosidad por parte de los estudiantes que asistieron a las conferencias, quienes lograron identificar las estructuras del cuerpo y su correlación con algunas de las enfermedades más comunes. Este proyecto también permitió responder las dudas de los estudianteas sobre drogas psicotrópicas, muy difundidas en Brasil y permitió también reflexionar sobre la importancia de la prevención de enfermedades y el riesgo de contraerlas por parte de los usarios de las drogas. Se concluye que el presente trabajo ha permitido ampliar el conocimiento universitario adquirido en la comunidad de esta ciudad, asegurando los principios de cultura y extensión.