Fundamentación filosófica y psicológica de los principios didácticos de la educación superior / Philosopical an phsychological basis of the didactic principles of higher education

Sobre la base del sistema de principios didáticos para la Educación Superior, orientados por el M.E.S., se hace una fundamentación de las caterísticas psicológica de los principios didácticos en la docencia debe ir dialécticamente vinculada a su basamento filosófico-gnoseológico, se plantean además los principios didácticos para la educación médica del 1er Instituto de Medicina de Moscu "Iván M Setchenov"