ABSTRACT
La formation medicale sur la tuberculose (TB) et la lutte antituberculeuse (LAT) est l'un des elements essentiels de succes dans l'application d'un programme national de lutte contre la tuberculose (PNLT). En 2006; une enquete cooperative a permis d'evaluer l'impact des ateliers pedagogiques organises par l'Organisation Mondiale de la Sante (OMS) depuis 1998 jusqu'a 2003 dans 11 pays de la region africaine. Le but de ces ateliers etait de contribuer a l'amelioration de l'enseignement de la TB et de la LAT dans les ecoles de medecine des pays francophones de la region. L'objectif de cette etude est d'analyser les progres realises et les difficultes rencontrees depuis 2006 et de proposer des solutions pour renforcer le partenariat entre les ecoles de medecine et les PNLT