ABSTRACT
Objetivo: Investigar el grado de conocimientos que sobre tabaquismo tienen los niños del sexto grado de primaria y el impacto que puede tener una plática educativa en ellos. Material y métodos. Se aplicó un cuestionario sobre tabaquismo en 10 diferentes escuelas de la Delegación Tlalpan a niños del sexto grado de primaria antes y depúes de una plática de 30 minutos; el impacto de ésta la evaluamos a través de la diferencia de la puntuación obtenida entre la primera y la segunda aplicación y la rapidez con la que los niños contestaron ambos cuestionarios. Resultados. Un porcentaje importante de los niños contestó acertadamente las preguntas desde la primera evaluación, sin embargo en la segunda evaluación las respuestas mejoraron (p < 0.0001) y los niños invirtieron menos tiempo (8 ñ 3 vs 4 ñ 3 minutos, p< 0.01). Conclusiones. Nuestros resultados señalan que los conocimientos de los niños son buenos, sin embargo, una plática sobre el tema los mejora