ABSTRACT
RESUMO: O artigo teve o objetivo de analisar as finalidades para a educação do corpo infantil que permearam a implantação da disciplina Gymnastica no ensino público primário mato-grossense na Primeira República. Inicialmente, o estudo analisou a influência higienista na organização do espaço e do tempo dos grupos escolares para a formação da criança saudável. Em seguida, procurou compreender como a disciplina Gymnastica foi idealizada e colocada em prática no cotidiano escolar. Para a realização da pesquisa, foram utilizadas fontes documentais localizadas no Arquivo Público do Estado de Mato Grosso.
ABSTRACT: The article aimed to analyze the purposes for the education of the infantile body that permeated the implantation of the discipline Gymnastics in the primary public education of Mato Grosso in the First Republic. Initially, it analyzed the hygienist influence in the organization of the space and the time of the school groups for the formation of healthy children. Next, it tried to understand how the discipline Gymnastics was idealized and implemented in the school routine. To accomplish the research, documentary sources located in the Public Archive of the state of Mato Grosso were used.