Estratégia Educacional Baseada em Problemas para Grandes Grupos: Relato de Experiência / Large Group Problem-Based Teaching Strategy: Case Study

RESUMO Nos últimos anos, o olhar sobre a formação dos profissionais de saúde tem se intensificado, particularmente sobre aquela que possa impactar a resolução dos problemas de saúde da população. Um dos aspectos para o alcance desta demanda refere-se a uma formação que incorpore metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem de estudantes da saúde. Neste entendimento, tomando como referência metodologias de aprendizagem baseada em problemas, as quais utilizam certos passos para a resolução de problemas, e diante dos desafios de trabalhar com grandes grupos, desenvolveu-se a estratégia educacional denominada Ciclo de Discussão de Problemas (CDP). Este artigo tem por objetivo descrever o CDP como uma estratégia educacional utilizada em grandes grupos no ensino da graduação em saúde. Esta estratégia ancora-se nos princípios de metodologia ativa, pois utiliza problemas com temáticas comuns aos cursos da área da saúde, para desenvolver nos alunos o aprendizado autodirigido, a habilidade de solucionar problemas, o pensamento crítico e o estudo colaborativo, além da visão integrada das ciências básicas. Esta estratégia envolve dois momentos em sala de aula para cada problema: análise e resolução, englobando 12 passos.

ABSTRACT In recent years, the training of health professionals has become an area of increasing scrutiny and focus, particularly regarding what can be done to solve public health problems. One aspect that can respond to such demands is training that incorporates active methodologies in health students’ learning processes. By this understanding, taking problem-based learning methodologies as a reference, which follow certain steps to solve problems, and in light of the challenges in working with large groups, we developed an educational strategy called Cycle of Problem Discussion (CDP). This article aims to describe CPD as a pedagogical strategy used in large groups in undergraduate health courses. This strategy is anchored in principles of active methodology because it applies problems with common themes to healthcare courses in order to develop students’ self-directed learning, problem-solving abilities, critical thinking and collaborative study, in addition to an integrated view of basic sciences. The strategy involves two moments for each problem in the classroom: analysis and resolution, encompassing twelve steps.

Projeto Coorte Dendê: Diagnóstico Demográfico e condições de moradia de uma Comunidade de Baixa Renda em Fortaleza, Ceará / Dendê Cohort Project: demographic diagnosis and housing conditions of a low income community in Fortaleza, Ceará

Objetivos: Descrever a distribuição espacial e funções dos imóveis, traçar o perfil demográfico e caracterizar a composição familiar na Comunidade do Dendê, em Fortaleza-Ce. Métodos: Fase zero do estudo longitudinal, correspondendo ao censo ou cadastro dos imóveis e da população residente, incluindo georeferenciamento dos imóveis. O cadastro dos imóveis consistiu na caracterização do tipo e dados do endereço. O censo dos moradores incluiu a composição familiar, sexo e idade dos mesmos. Resultados: Após percorrer toda a área de estudo, a localização geográfica de 3.718 imóveis foi determinada e coletados dados de 10.892 moradores da comunidade. Dos imóveis cadastrados, 3.296 (88,7%) são usados exclusivamente para residência. A população cadastrada é composta predominantemente de jovens e dividida de forma semelhante segundo o sexo. A idade média dos residentes é de 26,3 anos, sendo 25,1 anos entre os homens e 27,5 anos entre as mulheres. Um em cada quatro imóveis, em que encontrou-se moradores, tinha mais de um núcleo familiar ou existiam outras pessoas residindo no domicílio, além do núcleo familiar principal. Conclusão: Os imóveis avaliados neste estudo são predominantemente residenciais. A população estudada é eminentemente jovem, existindo uma distribuição semelhante entre os sexos.

Objectives: To describe the spatial distribution and functions of the buildings, delineate the demographic profile and characterize the family composition in Dedê Community in Fortaleza-Ce. Methods: Phase zero of the longitudinal study, corresponding to the census or registration of the buildings and the resident population, including georeferencing of properties. The registration of the buildings consisted in the characterization of the type and address data. The census of the residents included family composition, their age and sex. Results: After walking throughout the study area, the geographic location of 3,718 buildings was determined and data from 10,892 community residents were collected. Among registered properties, 3,296 (88.7%) are used exclusively for residence. The enrolled population is composed mainly of youngsters and similarly divided according to sex. The average age of residents is 26.3 years, being 25.1 years for men and 27.5 years among women. One in four buildings, in which we found residents, had more than one nuclear family or there were other people living at home, besides the main family nucleus. Conclusion: The properties assessed in this study are predominantly residential. The studied population is mainly young; there is a similar distribution between the sexes.

Consultor (sistema especialista brasileiro de apoio ao diagnóstico em medicina interna): avaliaçäo comparativa com o QMR e o Iliad / Consultor (computer-based diagnostic system developed in Brazil): comparative evaluation with QMR and Iliad

O objetivo do estudo foi avaliar prospectivamente a acurácia diagnóstica do Consultor, um programa de computador de suporte ao diagnóstico, desenvolvido na Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Ceará, Brasil, no diagnóstico de pacientes reais admitidos no Hospital Universitário Walter Cantídio da UFC. Cinqüenta e quatro pacientes admitidos nas enfermarias clínicas do Hospital Universitário Walter Cantídio da UFC e apresentando problemas diagnósticos tiveram seus dados de admissäo (colhidos por equipes de internos e residentes) submetidos a três sistemas de apoio ao diagnóstico: Consultor, QMR e Iliad. Os escores para valor preditivo do primeiro dignóstico foram de 53,7 por cento para o Consultor; 18,5 por cento para o QMR; 20,3 por cento para o Iliad; 38,9 por cento para as equipes de internos e residentes responsáveis pelas admissöes. Os escores para sensibilidade foram de 87 por cento para o Consultor; 46,3 por cento para QMR; 38,9 por cento para o Iliad; e 63 por cento para as equipes de internos e residentes. Os escores de relevância foram de 64 por cento para o Consultor; 50,5 por cento para o QMR; e 33,5 por cento para o Iliad. Os escores para abrangência foram de 65 por cento para o Consultor; 40,5 por cento para o QMR; e 33,5 por cento para o Iliad. Os escores para complementaridade foram de 65 por cento para o Consultor; 25 por cento para o Iliad; e 15 por cento para o QMR. Concluindo, Consultor quando testado através de pacientes reais admitidos no Hospital Universitário Walter Cantídio, da UFC, teve um desempenho bem superior ao do QMR e ao do Iliad em todos os parâmetros testados (p<0.05). Quando comparado com o desempenho da equipe de internos e residentes responsáveis pela admissäo o desempenho do Consultor foi significantemente superior em termos de sensibilidade (p<0,05), mas näo no que se refere ao valor preditivo do primeiro diagnóstico (p>0,05).

Problem-based learning: application and possibilities in Brazil

The Ministry of Health launched the Family Health Program (FHP) with the aim of establishing comprehensive primary care for families and communities. The Public Health School of Ceará has been applying problem-based learning as the instructional method for the training of the family health teams. The importance of this method and the possibility of applying it in the implementation of a new and effective approach to the continuing education of Brazilian health professionals are emphasized.

Mortes perinatais no municipio de Fortaleza, Ceara: o quanto e possivel evitar? / Perinatal deaths in the city of Fortaleza: how many deaths could be prevented?

Objetivo: O objetivo deste estudo foi contribuir para o atendimento de algumas questöes de saúde perinatal e do componente neonatal de mortalidade infantil, através da elaboraçäo dos indicadores para a área perinatal e a do estudo de aspectos da qualidade da atençäo à saúde oferecida à mulher grávida e seu filho recém-nascido. Em particular, estimou-se a proporçäo de mortes perinatais evitáveis no município de Fortaleza,Ceará. Metodologia: Estudo prospectivo de incidência com base populacional. Realizado a partir da coleta de dados em 17 maternidades públicas ou conveniadas e dois hospitais pediátricos de referência do sistema único de saúde do município de Fortaleza. Foram estudadas todas as crianças nascidas vivas ou mortas com peso igual ou superior a 500 gramas no ano de 1995. As causas de mortes perinatais foram estudadas segundo a classificaçäo de Wigglesworth modificada (1989)...

Recursos humanos e SILOS em município de pequeno porte

História da política de recursos humanos desenvolvida em Icapuí. (RGG)

Comunicaçäo social em saúde: instrumento na construçäo da cidadania

História d implantaçäo de uma política de comunicaçäo social em saúde no município de Icapuí. (RGG)