ABSTRACT
O estudo tem como objetivo conhecer as ofertas de profissionalização para as pessoas com deficiência desenvolvidas por instituições governamentais e não governamentais no município de Campinas. A motivação do mesmo se deu pela falta de informações sobre programas e projetos de capacitação e formação profissional para o encaminhamento desta população. O delineamento metodológico envolveu estudos teóricos de temas sobre o trabalho, a pessoa com deficiência e legislação nacional, além de pesquisa exploratória para identificar e conhecer as propostas realizadas pelas instituições específicas para pessoas com deficiência e aquelas que as incluem. Para a coleta de dados realizou-se levantamento das instituições, contato telefônico, visita e aplicação de entrevista. Identificou-se 13 instituições sendo que 2 desenvolvem projetos de profissionalização específicos para pessoas com deficiência e 11 incluem estes usuários. O acesso das pessoas com deficiência aos serviços é reduzido, se comparado às necessidades que estas apresentam em relação ao trabalho, renda e vida social. As instituições estudadas apresentam programas com pouca variedade de atividades profissionais, sistemas frágeis de comunicação e não estão localizadas, de modo geral, nas regiões mais vulneráveis e de maior densidade populacional do município...
The purpose of the present study is to know the opportunities for professional training offered to people with disability by governmental and non-governmental institutions in the city of Campinas. The lack of information about programs and projects oriented to the professional development and instruction of this population was the motivation of this study. The methodological design involved theoretical study about themes related to labor, people with disability and national legislation. It also involved an exploratory research in order to identify and assess proposals devised by specific institutions for people with disability, and those who deal with them. Data were collected by institutional assessment, telephonic contacts, visits and interviews. Thirteen institutions were identified, two of them developing professional training projects specific for people with disability, and eleven that included those users. Their access to services is restricted, compared to their needs in terms of jobs, earnings and social life. The programs in the studied institutions present little variety of professional activities, frail communication systems, and they are generally located in the least vulnerable and populated regions of the city...