Restoration of molars affected by molar-incisor hypomineralization using the occlusal replica technique / Restauração de molares afetados pela Hipomineralização Molar-Incisivo utilizando a técnica da réplica oclusal

ABSTRACT The aim of this study was to report the clinical case of an 8-year-old male patient seen at the Pediatric Dentistry outpatient clinic at the Universidade Federal do Paraná, Brazil, diagnosed with molar-incisor hypomineralization (MIH) after presenting with pain in teeth 16, 36, and 46, which had extensive atypical cavities and opacities on the adjacent enamel. A diagnostic wax-up of affected teeth was performed for manufacture of silicone occlusal matrix. Encapsulated high-viscosity glass ionomer cement was handled and inserted into the occlusal matrix which was fitted onto the teeth by slight finger pressure. After setting time, excess of material was removed, and occlusion was checked. A flowable resin coating material was applied, and the restorations were finished. Six months later, the restorations performed for treatment of the severe MIH lesions proved to be efficient, lowering the sensitivity reported by the patient, reshaping the teeth, improving their function, and refining dental esthetics.

RESUMO O objetivo deste estudo foi relatar um caso clínico de um paciente com diagnóstico de Hipomineralização de Molares e Incisivos (HMI). Paciente do sexo masculino, de 8 anos de idade, compareceu à clínica de Odontopediatria da Universidade Federal do Paraná com queixa de dor nos dentes 16, 36 e 46 - os quais apresentavam extensas cavitações atípicas com opacidades no esmalte adjacente. O enceramento diagnóstico dos dentes afetados foi realizado para a confecção das matrizes oclusais de silicone. Cimento ionômero de vidro de alta viscosidade encapsulado foi manipulado e inserido na matriz oclusal, a qual foi encaixada sobre os dentes, exercendo-se leve pressão digital. Após a presa do material os excessos foram removidos e a oclusão foi checada. Aplicou-se uma camada de resina fluída de cobertura e as restaurações foram finalizadas. Após seis meses, as restaurações realizadas para tratar as lesões severas de HMI mostraram-se eficazes, reduzindo a sensibilidade relatada pelo paciente, além de reestabelecerem a anatomia, função e estética dentária.

Fatores associados à ansiedade/depressão nos estudantes de Medicina durante distanciamento social devido à Covid-19 / Factors associated with anxiety/depression in medical students during social distancing due to Covid-19

Resumo: Introdução: Os processos formativos na educação médica possuem fatores estressores e possíveis desencadeadores de transtornos mentais. Objetivo: Este estudo teve como objetivo determinar a prevalência e os fatores associados aos sinais e sintomas de ansiedade e depressão nos estudantes de Medicina durante o distanciamento social devido à pandemia pela Covid-19. Método: Realizou-se um estudo de corte transversal entre maio a junho de 2020, com estudantes de Medicina das instituições de ensino superior do estado de Pernambuco, no Brasil. Elaborou-se um questionário on-line por meio do Google Forms contendo características sociodemográficas e clínicas, e a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (EHAD). Para análise estatística, realizou-se análise multivariada, e calcularam-se a razão de risco (RR) e o intervalo de confiança de 95% (IC95%), considerando o coeficiente de significância p < 0,05. Resultado: As variáveis associadas ao maior risco de sinais e sintomas de ansiedade foram sexo feminino, diminuir/aumentar o hábito de fumar, aumentar/não alterar o consumo de medicamentos, diminuir/não praticar lazer, não preparação da universidade para o ensino a distância (EAD), ter EAD antes da pandemia e diminuição do rendimento escolar comparado aos períodos anteriores. Quanto à depressão, observaram-se os seguintes fatores: maior risco para aumentar/não alterar o uso de medicamentos, diminuir a prática de lazer, universidade não ter se preparado para o EAD, diminuição do rendimento escolar e cor de pele parda. Conclusão: Identificaram-se diferentes fatores relacionados aos sinais e sintomas de ansiedade e depressão no período de distanciamento social causado pela pandemia da Covid-19.

Abstract: Introduction: Medical training involves stressors and possible triggers of mental disorders. Objective: Our study aims to determine the prevalence and factors associated with signs and symptoms of anxiety and depression in medical students during social distancing measures imposed due to the COVID-19 pandemic. Method: A cross-sectional study was conducted between May and June 2020 among medical students from higher education institutions in Pernambuco state, Brazil. An online questionnaire was created using Google Forms containing sociodemographic and clinical characteristics and the Hospital Anxiety and Depression Scale (EHAD). For statistical analysis, multivariate analysis was performed and the risk ratio (RR) and its 95% confidence interval (95%CI) were calculated, considering the significance coefficient (p) <0.05. Result: The variables associated with a higher risk of anxiety signs and symptoms were female gender, decreasing/increasing smoking habit, increasing/not changing drug consumption, decreasing/not practicing leisure, lack of preparation by the university for distance learning, distance learning in place before the pandemic and decline in academic performance compared to previous periods. As for depression, there was a greater risk of increasing/not changing the use of medications, decreasing leisure time, university not being prepared for distance learning, declining academic performance and brown skin colour. Conclusion: Different factors related to the signs and symptoms of anxiety and depression were identified in the period of social distancing resulting from the COVID-19 pandemic.