Distúrbio da funçäo cortical superior e malformaçäo vascular: relato de caso / Disorder of the superior cortical function and vascular malformation: case report

O distúrbio de aprendizado é uma queixa comum nos ambulatórios de neurologia. Apresenta-se o caso de um paciente jovem que tem história de dificuldade de aprendizado com prejuízo de sua escolaridade e cefaléia de início recente. Na avaliaçao, encontra-se prejuízo no desempenho das funçoes corticais e alteraçoes tomográficas e arteriográficas de malformaçao vascular encefálica. Os autores discutem a associaçao de distúrbios de aprendizado e malformaçao vascular cerebral.

Modelo animal del disturbio de hiperactividad con déficit de atención / Animal model of attention deficit disorder with hyperactivity

Los autores estudiaron un modelo animal de disturbio de hiperactividad con déficit de atención (DHDA), siendo estudiados 25 ratones Wistar recién nacidos de ambos sexos, divididos en 3 grupos I control, con 8 animales; grupo II 6-OHDA, con 9 animales y el grupo III DMI + 6 - OHDA, con 8 animales. Los animales fueron observados en el campo abierto a los 21 días, a los 30 días y a los 53 días, en la esquiva pasiva a los 35 días de vida. Los resultados mostraron que ratones jóvenes con lesión dopaminérgica o lesión dopaminérgica y noradrenérgica tuvieron aumento significativo del parámetro andar, a los 21 y a los 30 días. La lesion dopaminérgica fue la más importante en la génesis de la hiperactividad. En la esquiva pasiva no hubo diferencias entre los animales lesionados y los controles