Línea de base competencias ciudadanas: resultados de la encuesta cc01 / Citizenshi compeetencies baseline: results of the cc01 survey

El presente artículo entrega los resultados finales obtenidos a partir del levantamiento de una línea de base en el tema de ciudadanía durante el año 2006, resultado de la incorporación de la investigación social al proyecto de Competencias Ciudadanas: "Ciudadanos con todo y con todos", desarrollado desde el año 2004 y hasta al fecha por la Caja de compensación familiar de Caldas, CONFAMILIARES. Los resultados aquí expuestos y las generalizaciones posibles en el análisis, aplican al contexto educativo de la básica secundaria y la media del Departamento de Caldas, ya que los grupos a encuestar, resultado del muestreo, se distribuyeron en instituciones públicas de la mayoría de sus Municipios. Estos resultados son aplicables además al contexto de trabajadores vinculados a la Caja de Compensación, sin excluir que las generalizaciones contenidas, pueden guardar relaciones cercanas con mediciones que en este mismo tema y para el mismo grupo (colaboradores de empresas y ciudadanos), han elaborado el PNUD y otras entidades de investigación del Departamento. Para realizar el estudio diagnóstico mencionado se ejecutaron aproximadamente 230 encuestas divididas, en los dos grupos. Como modelo metodológico se utilizó la experiencia vivida en la cuidad de Bogotá, concordante con el periodo de gobierno del Alcalde Antanas Mocus, además de las mediciones ejecutadas en las ciudades de Cali y Medellín.

This article delivers the final results obtained from the baseline on the issue of citizenship in 2006, resulting from the incorporation of social research to project entitled Citizenship Competences: "Citizens with everything and everybody", developed since 2004 and up to the present by the Family Compensation Fund of Caldas, CONFAMILIARES. The results presented here and the generalizations possible in the analysis, applied to the educative context of basic secondary and middle education of the Department of Caldas, since the groups surveyed, resulting from sampling, were distributed in public institutions of the majority of its Municipalities. These findings are also applicable to the context of workers linked to the Compensation Fund, without excluding that contained generalizations can be closely related to measurements on the same subject and for the same group (business partners and citizens), developed by the UNDP and other research entities of the Caldas. In order to carry out abovementioned diagnosis study approximately 230 surveys were executed divided into two groups. The experience in the city of Bogota was used as a methodological model, consistent with the governing period of the Mayor Antanas Mocus, as well as measurements performed in the cities of Cali and Medellin.

Estimación del estatus de hierro en mujeres adolescentes nulíparas

En 1994 se realizó un estudio transversal en 90 mujeres adolescentes nuligestas, con edades que oscilan entre los 15 y 18 años y pertenecientes a unidades educativas privadas (Colegio la Inmaculada y Colegio Rumania) de Quito. Del grupo de mujeres anémicas deficientes de hierro, el 4,44 por ciento presentaron anemia de las cuales el 2,22 por ciento fueron anémicas carentes de hierro; 18,6 por ciento fueron no anémicas carentes con un total de 20 por ciento de adolescentes carentes de hierro.

Evaluación del programa de salud escolar realizado por el Centro de Salud Hospital - Yaruquí, en siete escuelas de la zona sur - oriente del cantón Quito, en el año 1984 / Evaluation of the program of scholastic health made by the Center of Health Hospital - Yaruquí, in seven schools of the South zone - orients of the Exempt corner, in year 1984

Esta investigación se realizó considerando la situación de salud de la comunidad y del escolar de Yaruquí como también el beneficio del programa de salud escolar implementado por el Ministerio de Salud Escolar. Para iniciar el trabajo se consultó bibliografía referente al programa de salud escolar, encontrándose tan solo un programa piloto en el centro de salud hospital Sangolquí, además se consultó temas que sirvieron como base para conocer al escolar tanto en sus aspectos normales como patológicos de su desarrollo físico, mental y emocional. Para verificar nuestras hipótesis utilizamos tres instruimentos aplicados a los recursos humanos que participaron en el programa de salud escolar, a padres de familia de los niños de primer grado y para la revisión de historias clínicas de niños de 1o. y 6o. grados del programa de salud escolar. La muestra propositiva fue de 418 niños de 1o. y 6o. grados encontrándose solamente 179 historias clínicas referentes al programa de salud escolar, de 203 padres de familia de los niños de 1o. grado se aplicó a 190 padres; del equipo de salud se entrevistó a 8 personas de las 10...