1.
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
14(149): 512-517, out. 2010. ilus
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-567723
ABSTRACT
Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos estudantes do ciclo básico da graduação de Enfermagem sobre o que é ser enfermeiro. Utilizou-se uma abordagem qualitativa com análise narrativa de conteúdo. Os resultados demonstram que os estudantes têm dificuldades de elaborar um conceito de forma fundamentada sobre o que é ser enfermeiro, o que possibilita a reflexão sobre a necessidade de os alunos conhecerem melhor a profissão e estarem conscientes de que desempenharão um determinado papel em uma estrutura social, multidisciplinar, sem perder de vista a sua autonomia profissional.