Aproximações e distanciamentos entre os princípios da resiliência e a teoria do desenvolvimento emocional primitivo de Winnicott / Proximity and distance between the principles of resilience and the theory of primitive emotional development of Winnicott

A relação entre resiliência e teoria winnicotianna do desenvolvimento emocional veio da identificação de pontos comuns entre elas, que gerou o seguinte questionamento: que fatores da resiliência infantil podem ser correlacionados a aspectos do desenvolvimento emocional primitivo de Winnicott? A partir dessa perspectiva, buscou-se estabelecer um paralelo entre pressupostos da resiliência e princípios da teoria winnicotianna do desenvolvimento emocional, destacando aproximações ou distanciamentos entre eles. Especificamente, foram localizados fatores de áreas afetivas e sociais que podem contribuir para a construção da resiliência, bem como analisados fundamentos da resiliência que promovem essa construção e descritos aspectos do desenvolvimento afetivo, relacionados a seus principais fatores. O meio utilizado no trabalho foi a pesquisa bibliográfica, sendo consultadas publicações em livros, revistas científicas e jornais científicos em rede eletrônica. Como exemplo de aproximação dos temas resiliência e teoria do desenvolvimento afetivo de Winnicott, foi feita uma aplicação dos respectivos pressupostos em um caso clínico.

The relation between resilience and Winnicott’s theory of emotional development emerged from the identification of the aspects they had in common, which generated the following question: which factors of infant resilience can be correlated to Winnicott’s primitive emotional development aspects? From this perspective we tried to establish a parallel between the assumptions of the resilience and the principles of Winnicott’s emotional development theory, highlighting their likenesses and differences. More specifically, we found factors related to affective and social areas that can contribute to the construction of resilience. We also analyzed the foundations of resilience that promote this construction, and we described the aspects of affective development that are related to the main factors of resilience. We based our study on bibliographic research, by examining publications in books, scientific magazines and journals available on the Internet. As an example of the close relationship between resilience and Winnicott’s affective development theory, we applied the presuppositions from both areas to a clinical case study.