Efectividad de un programa educativo preventivo para mejorar hábitos de higiene y condición de higiene oral en escolares / Effectiveness of an educational and preventive program to improve hygiene habits and oral hygiene condition in schoolchildren

Objetivo. Evaluar la instalación del rincón de aseo, cepillado escolar, cepillado diario y condición de higiene oral entre escolares de 3-13 años de edad sujetos aun programa preventivo promocional en salud bucal realizado durante tres años. Material y métodos. Ensayo clínico aleatorio con grupo control, la muestra de estudio fue de 717 y la control de 643 escolares seleccionados aleatoria y estratificadamente entre instituciones educativas estatales incluidas en el Programa Salud Bucal con Buen Trato (PSBBT) de la ONG Eduvida de los distritos de San Juan de Lurigancho y El Agustino en Lima, Perú. Resultados. El porcentaje de escolares que se cepillaban en la escuela varió de 5,4% a 68,5%, el promedio de veces de cepillado en la escuela varió de 1,15 veces por semana (DE 0,11) a 3,24(DE 0,26), las veces del cepillado diario aumentaron de 2,88 (DE 0,82) a 3,18 (DE 0,93); las variaciones fueron significativamente mayores a las del grupo control (p<0,05). Al finalizar, más del 80% de escolares de primaria cambiaba su cepillo cada 3 meses y el 92,7% se cepillaba por lo menos 3 veces al día. La tenencia de rincón de aseo en aulas aumentó de 66,7% a 99,1% y la de tacho de basura de 57,6% a 100% (p=0,00). Los niños con buena condición de higiene oral aumentaron de 43,2% a 77,7% (preescolares) y de 31,6% a 69,3% (escolares), variaciones mayores a los del grupo control (p=0,000). Conclusiones. La reducción del índice de higiene oral, placa blanda y placa calcificada fue significativamente mayor entre los preescolares (p=0,01) y escolares (p<0,03) sujetos al PSBBT que los del grupo control. El PSBBT favorece el desarrollo de hábitos de higiene saludables.

Objective. To evaluate the installation of the corner of cleanliness in the classroom, school brushing, daily brushing and oral hygiene condition between schoolchildren of 3-13 years old subject to a preventive promotion program in oral health carried out for three years. Material and Methods. Randomized controlled trial with a controlled group, the study sample was 717 and the control of 643 students who were selected randomly and stratified among state educational institutions included in the Oral Health Program with Good Treatment (OHPGT) of the NGO EDUVIDA in the districts of San Juan de Lurigancho and El Augustino in Lima, Peru. Results. The percentage of students who brushed at school ranged from 5,4% to 68,5%, the average number of times of brushingat school ranged from 1,15 times per week (SD 0,11) to 3,24 (SD 0,26), daily brushing times increased from 2,88 (SD 0,82) to 3,18 (SD 0,93), the variations were significantly higher than the control group (p <0, 05). Upon completion the program, over 80% of students of primary schools had changed their toothbrush every 3 months and 92, 7% brushed at least 3 times a day. Corner of cleanliness in classrooms increased from 33, 3% to 99, 1% and the dustbin of 42, 4% to 100%(p = 0,00). Children with good oral hygiene status increased from 43, 2% to 77, 7% (preschool) and from 31, 6% to 69, 3% (schoolchildren), variations were greater than the control group (p = 0,000). Conclusions. The reduction of oral hygiene index, soft plaque and calcified plaque was significantly higher among preschool children (p = 0, 01) and schoolchildren (p <0, 03) included in OHPGT than the control group. The OHPGT favors the development of healthy hygiene habits.

Ensayo comunitario de intervención: incidencia de caries de preescolares de un programa educativo preventivo en salud bucal / Community intervention trial: caries incidence in preschol children participing in a dental health preventive Program

Objetivo: El objetivo del estudio fue medir la experiencia e incidencia de caries dental en preescolares sujetos al Programa Salud Bucal con Buen Trato de la Organización No Gubernamental (ONG) EDUVIDA mediante un ensayo comunitario controlado realizado durante casi tres años. Material y métodos: La población fueron niños de 3 y 4 años de edad de instituciones educativas iniciales estatales, la muestra fue de 330 y el grupo control de 343 niños seleccionados en forma aleatoria estratificada. Se realizó la calibración para todas las actividades. Se utilizaron la prueba de Wilcoxon y Mann Whitney para evaluar los índices ceod, ceos y el índice de cuidado dental; para evaluar prevalencia de caries se usaron Chi cuadrado y Mc Neumar; se calculó el OR. Resultados: La variación en de ceod y ceos fue significativamente menos en los niños del programa versus el grupo control (p=0,03 y 0,04); la prevalencia de caries dental aumentó tanto en el grupo de estudio y el grupo control, pero el aumento fue estadísticamente mayor en el grupo control (p=0,047). La prevalencia de caries de la infancia temprana severa (CITS) fue 32,6% a los 3 años y 46,44% a los 4 años, al finalizar el programa fue 50,4% a los 5 años en el grupo de estudio y 61,8% en el grupo control (p=0,27). Conclusiones: La incidencia de caries dental en el grupo de estudio fue 30,7% y en el grupo control 68,9%; el OR para el programa fue 0,283 (IC 0,147-0,544), convirtiéndose en factor protector de la caries dental.

Objectives: The aim of this study was to measure the experience and caries incidence in preschool children subject to Oral health with good treatment Program of the nongovernmental organization (NGO) EDUVIDA through a community-randomized controlled trial performed for almost three years. Material and methods: Population were children between 3 and 4 years old of state educational starting institutions, the sample was 330 and the control group was 343 children selected at random stratified. Calibration was performed for all activities. We used the Wilcoxon and Mann Whitney test for assessing dmft, dmfs and care dental indexes, to assess prevalence of caries were used Mc Nemar and Chi square ande OR was calculated. The variation in the dmfs were significantly lower in children in the program versus the control group (p=0.03 and 0.04); the caries prevalence increased in both groups, but was statically higher in the control group, (p=0,047). Prevalence of severe early childhood caries (S-ECC) was 32,6% at years old and 46.44% at 4 years, at the end of the program was 50.4% at 5 years old children in the study group and 61.8% in the control group (p=0.27). The caries incidence in the study group was 30.7% and 68.9% control group, the OR for the program was 0.283 (CI 0.147 to 0.544), becoming the factor protector of dental caries.

Validación de un cuestionario sobre prácticas de los padres que influyen en la salud bucal e integral de sus hijos / Validation of a questionnaire on parenting practices that influence the oral and integral health of their children

Objetivo: Validar un cuestionario para padres sobre prácticas que influyen en la salud bucal e integral de sus hijos. Material y método: Se aplicó un cuestionario a 395 padres y madres seleccionados aleatoriamente. El análisis de los datos se realizó mediante la prueba Chi cuadrado, coeficiente de Spearman y la prueba Z; el procesamiento de los datos se realizó mediante el paquete SPSS 15.0. Resultados: El cuestionario final constó de 13 preguntas, obteniendo un coeficiente de Kuder Richardson (r20) de 0,791 y un KMO de 0,733. El análisis factorial encontró 4 componentes (67,67% de variabilidad). Se encontró 58,5%, 26,3% y 15,2% para un mal, pobre y buen nivel de prácticas en salud bucal, y 35,9%, 32,2% y 31,9% para un mal, pobre y buen nivel de prácticas en salud integral, que tuvieron correlación positiva (R de Spearman=0,441, p=0,000). Hubo correlación positiva entre el nivel de instrucción de los padres y las prácticas para salud bucal e integral (R de Spearman= 0,589 y 0,591); no se encontró una relación con género o edad (p>0,05). Conclusiones: El instrumento probado es valido y confiable.

Objective: To validate a questionnaire on parenting practices that affects the oral and integral health of their children. Material and Method: A questionnaire was administered to 395 randomly selected parents. The analysis of the data was made through the chi-Aquare test, spearmans coeficient and z tist; the process of the data was made throught the SPSS 15.0. Results: The final questionnaire consisted of 13 questions, obtained a Kuder Richardson coefficient (r20) of 0,791 and a KMO of 0,733, four components were founded by analysis factorial (67,7% variability). There were 58,5%, 26,3% 15,2% parents who had bad, poor and good level of oral health and 35,9%, 32,2% and 31,9% parents who had bad, poor and good level of integral health practices, both had a positive correlation (Spearman R= 0.441, p = 0.000). There was a significant association between the level of parental education with their oral health and integral practices (Spearman R =0,589, 0.591); it was not associated with gender or age (p>0,05). Conclusion: The instrument tested is valid and reliable.