ABSTRACT
El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Nicaragua pone a disposición la Guía didáctica sobre los derechos humanos de la niñez y la adolescencia, la que servirá de apoyo para el desarrollo de las actividades dirigidas a promover entre las y los estudiantes, el conocimiento y la práctica de sus derechos humanos. . Explica que son los derechos humanos, sus caracteristicas. Se aborda un poco de historia sobre los derechos de la ñinez, los derechos de estos en Nicaragua. A través del estudio de sus derechos las niñas, niños y los adolescentes, deben hacer conciencia de que son personas con derecho a que se les respete su integridad fìsica, moral psicològica y que además deben respetar de igual manera a todas las demás personas. También se incluye como el docente debe abordar el tema de los derechos de los niños donde los estudiantes elaboran sus ideas sobre lo que son las obligaciones dentro de la sociedad
Subject(s)
Child Labor , Child Welfare , Social Planning/legislation & jurisprudence , Students/legislation & jurisprudence , Family , Human Rights , Puberty , Self Care , Self ConceptABSTRACT
El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes y la Procuraduria para la Defensa de los Derechos Humanos, pone a disposición de los maestros y maestras la Guía didáctica sobre los derechos del niño y el código y la niñez y la adolescencia, la que servirá de apoyo a los niños del Quinto Grado, en el conocimiento y la práctica de sus derechos humanos. Los maestros pondran en practica actividades donde por medio del juego y la creatividad los niños y niñas conozcan sus derechos, derechos a la identidad sexual, derecho a la salud, a tener una familia, derechos y deberes en la Escuela, concoer normas de convivencia vecinal y aprendan a relacionarse en un clima de solidaridad y respeto mutuo. La mayoria de las actividades que aqui se sugieren están esctructuradas como juegos, sin embargo se recomienda evitar la excesiva competitividad y el individualismo. La idea es aprender a compartir más que a competir