ABSTRACT
Atualmente, a questão da identidade emerge como conceito central nos estudos acerca da singularidade dos indivíduos no trabalho. Embora as concepções conceituais sejam diversas, elas se referem às representações que os indivíduos elaboram sobre si mesmos e os outros, sendo construídas na relação com o outro, como resultado dos diversos processos de socialização. Assim, as organizações podem ser consideradas um espaço privilegiado de construção de identidades. A pesquisa teve como objetivo compreender como os chefes de departamento constroem suas identidades no trabalho. Foram entrevistados chefes de departamentos acadêmicos de duas universidades federais em Minas Gerais, cujos depoimentos foram analisados por meio da análise temática. Os depoimentos apontam para a configuração de uma identidade multifacetada, posto que o ambiente em que atuam lhes confere e lhes exige uma atuação particular, que possui tempo de validade, metas variáveis e um processo decisório permeado por interesses e relações de poder nem sempre claros.
Currently, the issue of identity emerges as a central concept in the studies regarding the singularities of individuals at work. Although the conceptual conceptions are different, they refer to the representations that individuals elaborate about themselves and others, being constructed in relation with the other, as a result of several socialization processes. Therefore, the organizations may be considered a privileged space of construction of identities. The research aims at comprehending how the heads of departments build their identities at work. Heads of academic departments of two federal universities in Minas Gerais were interview, and their depositions were analyzed by means of thematic analysis. The depositions indicate the configuration of a multifaceted identity, once the environment in which they work confers upon them and requires a specific performance, with a term, variable targets, and a decision-making process mixed with interests and power relations which are not always clear.