ABSTRACT
Objetivo: Analisar o desempenho motor de crianças com deficiência intelectual, por meio do teste salto monopedal da bateria KTK (Kõrper koordination test für Kinder). Material e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva com característica pré-experimental. Foram analisadas oito crianças dos gêneros masculino e feminino, com faixa etária entre 6 e 13 anos. Os voluntários foram avaliados quanto a força e coordenação motora dos membros inferiores, durante a realização do teste salto monopedal da bateria KTK.Verificou-se assimetria no desempenho entre os hemicorpos por meio do teste t para amostras dependentes. Resultados:Foram excluídos seis voluntários por não executarem o teste da maneira correta. Dessa forma, oito crianças do gênero masculino (9,88 ± 1,89 anos) apresentaram melhores resultados na perna esquerda. No entanto, não houve diferença significativamente estatística ao comparar os valores obtidos pela perna direita e esquerda (p=0,211). Deforma geral, os participantes foram classificados com insuficiência coordenativa (< 56) para ambas pernas.Conclusão: Conclui-se que crianças com deficiência intelectual apresentam um perfil de coordenação motora abaixo do preconizado para idade. No entanto, alguns sujeitos apresentam melhores resultados. Dessa forma, é necessário a realização de estudos com intervenções longitudinais, com uma amostra maior e com diferentes testes para avaliar tal fenômeno.
Objective: To analyze the motor performance of children with intellectual disabilities through the monopedal jump test of the KTK battery (Kõrper koordination test für Kinder), Materials and Methods: This was a descriptive, pre experimental study analyzing eight intellectual disabled children of each gender aged 6 to 13 years. The subjects were tested for their strength and motor coordination of lower limbs during the monopedal jump test of the KTK battery. Asymmetry in motor performance between the hemibody was analyzed through the t test for dependent samples. Results: Six volunteers were excluded for failing to perform the test correctly. Eight male children (9.88 ± 1.89 years) showed better results on their left leg. However, no statistically significant differences were observed when comparing the right and left leg (p = 0.211). In general, the participants were classified as having insufficient coordinative motor performance (< 56) in both legs.Conclusion: Children with intellectual disabilities showed aprofile of motor coordination below the recommended for their age, although some participants showed better results.Thus, it is necessary to conduct longitudinal interventional studies with greater sample sizes and different tests in orderto assess this phenomenon.