ABSTRACT
Objetivo: Descrever a criação do projeto de extensão coração batendo forte dedicado ao ensino de pessoas a lidarem em uma parada cardiorrespiratória. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, qualitativo, que envolveu estudantes do curso de graduação de Enfermagem, docentes e a comunidade acadêmica e civil. Foram envolvidas atividades de extensão e pesquisa a partir da aplicação de pré-teste e um pós-testes para avaliar o nível de conhecimento da população sobre como agir frente à uma parada cardiorrespiratória. Resultados: a criação do projeto contribuiu para a ampliação da formação acadêmica na área de urgência e emergência, no potencial gerador de conhecimento sobre a parada cardiorrespiratória e o Suporte Básico de Vida por pessoas leigas em locais de grande circulação, professores, funcionários e estudantes de escolas públicas. Fortalecer a educação para a saúde face a produção técnica de materiais educativos e da pesquisa a partir da realização de estudos científicos sobre a área. Conclusão: o projeto coração batendo forte mostrou-se eficaz para a promoção do conhecimento e educação para a saúde com o enfoque na prevenção e manejo da parada cardiorrespiratória.
Objective: Describe the creation of the heart beating extension project dedicated to teaching people how to deal with cardiac arrest. Method: This is a descriptive, exploratory, qualitative study, involving undergraduate nursing students, teachers and the academic and civil community. Extension and research activities were carried out through the application of a pre-test and a post-test to assess the level of knowledge of the population on how to act in the face of cardiopulmonary arrest. Results: the creation of the project contributed to the expansion of academic training in the area of urgency and emergency, in the potential generator of knowledge about cardiopulmonary arrest and Basic Life Support by lay people in places of great circulation, teachers, employees and students of public schools. Strengthen health education in the face of technical production of educational materials and research based on scientific studies on the area. Conclusion: the heart beating project proved to be effective in promoting knowledge and health education with a focus on prevention and management of cardiorespiratory arrest.
Objetivo: Describe la creación del proyecto de extensión de latidos del corazón dedicado a enseñar a las personas cómo lidiar con un paro cardíaco. Método: Se trata de un estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo, que involucró a estudiantes de pregrado de enfermería, docentes y la comunidad académica y civil. Se realizaron actividades de extensión e investigación mediante la aplicación de un pre-test y un post-test para evaluar el nivel de conocimiento de la población sobre cómo actuar ante la parada cardiorrespiratoria. Resultados: la creación del proyecto contribuyó a la expansión de la formación académica en el área de urgencia y emergencia, en el potencial generador de conocimiento sobre parada cardiopulmonar y Soporte Vital Básico por laicos en lugares de gran circulación, docentes, empleados y estudiantes de escuelas publicas. Fortalecer la educación para la salud frente a la producción técnica de materiales educativos e investigaciones basadas en estudios científicos en el área. Conclusión: el proyecto de latidos del corazón demostró ser efectivo en la promoción del conocimiento y la educación en salud con un enfoque en la prevención y manejo de la parada cardiorrespiratoria