ABSTRACT
Con el fin de evaluar la influencia de un programa de reentrenamiento de los conocimientos teoricoprácticos del recambiodel líquido peritoneal en pacientes con diálisis peritoneal de la unidad renal del hospital San Carlos, se llevó a cabo el presenteestudio en 35 pacientes, con edades de 18 a 76 años y con un tiempo en el programa de diálisis peritoneal ambulatoriacontinua (CAPD) mayor de dos meses.Es un estudio descriptivo, cuantitativo, cuasiexperimental y longitudinal. Se aplicaron dos instrumentos, un cuestionariopara evaluar los conocimientos teóricos y una lista de comprobación para evaluar la técnica del recambio peritoneal.Los instrumentos se aplicaron antes y después del programa de reentrenamiento.Al aplicar los primeros se observó que el 55% de los pacientes tienen buenos conocimientos teoricoprácticos del recambioperitoneal, un 26% demostró una práctica regular y solo un 3% deficiencias en la teoría; con base en estos resultados sevió la necesidad de reforzar estos conocimientos a través de un programa, reentrenando a los 35 pacientes.Después del programa de reentrenamiento se observó el cambio en los conocimientos teoricoprácticos, desapareciendo elrango deficiente en la evaluación de los conocimientos teóricos y disminuyendo el regular en la práctica en un 50%.Para el análisis de los datos estadísticos se emplearon los programas SPSS y Excel, utilizando tablas y gráficas de cajas.Se concluyó que el programa de reentrenamiento influyó en forma positiva en los conocimientos teoricoprácticos del recambioperitoneal ya que los pacientes modificaron sus comportamientos mejorando las categorías de bueno y excelente.