ABSTRACT
Delimitado em torno de questöes que mantém relaçöes com práticas educativas em saúde, tem como perspectiva de análise as imagens do corpo vinculadas ao comportamento sexual e reprodutivo nos processos de comunicaçäo mediados pelos chamados vídeos educativos. Busca-se caracterizar, na relaçäo do sujeito com a tecnologia, os discursos e a direçäo do olhar que conformam na atualidade tais práticas. Com especial interesse nas possibilidades de relaçöes que o vídeo apresenta entre sujeitos enunciador e representado que compöem o texto e profissionais de saúde nas interaçöes com as mensagens, procura-se caracterizar os discursos e questöes que conformam a base de uma determinada visäo do corpo e da sexualidade. O desenho do estudo teve como sujeito profissionais de saúde da rede pública do Rio de Janeiro no período de 1996-1997. Os resultados mostram uma concepçäo de sexualidade que tende a generalizar o significado da experiência sexual, ignorando as variaçöes entre diferentes grupos, culturamente definidos, na atribuiçäo de significados ao corpo.