ABSTRACT
Objetivo: Promover ações de educação em saúde por meio de grupo operativo com primigestas acompanhadas pela Estratégia Saúde da Família. Métodos: Pesquisa-ação com abordagem qualitativa, realizada no segundo trimestre de 2013. A coleta de informações ocorreu por meio de grupo operativo com dez primigestas, tendo como cenário a Unidade Básica de Saúde localizada na porção sul do município de Sobral, Ceará, Brasil. A análise temática foi adotada como técnica de análise de dados. Resultados: A ação do grupo operativo com as primigestas possibilitou a explicitação de variáveis relacionadas: ao medo do parto; à ansiedade diante da sensação de tornar-se mãe, identificada pelas necessidades de aprendizagem; à emissão de aspectos sinalizadores que permitiram a identificação de papéis assumidos no âmbito grupal e à compreensão desse espaço para a promoção da saúde. Evidenciou-se a importância da utilização de uma abordagem diferenciada no complemento às consultas de pré-natal, em que se associa a teoria com a prática. Conclusão: O grupo operativo se revelou como estratégia pedagógica e educativa a ser utilizada junto às primigestas na Estratégia Saúde da Família, no sentido da promoção à saúde. O espaço grupal possibilitou a explicitação de ansiedades/medos inerentes à primeira gestação e a oportunidade de uma construção de conhecimento coletivo.
Objective: To promote health education activities in an operative group of primigravidae served by the Family Health Strategy. Methods: Qualitative action research carried out in the second quarter of 2013. Data were collected from an operative group of 10 primigravidae at a Primary Health Care center located in the south of the municipality of Sobral, Ceará, Brazil. Thematic analysis was adopted as the data analysis technique. Results: The group of primigravidae highlighted several variables: fear of delivery; anxiety surrounding motherhood, which was identified through their learning needs; aspects that allowed the identification of the roles taken within the group; and the understanding of this space for health promotion. It is evident the importance of using a differentiated approach in addition to prenatal consultations by combining theory and practice. Conclusion: The operative group proved to be an educational and pedagogical tool that should be used in primigravidae served by the Family Health Strategy to promote their health. The group allowed to highlight anxieties/fears inherent to the first pregnancy and the opportunity to build collective knowledge.
Objetivo: Promover acciones de educación en salud a través de un grupo operante de primigestas asistidas por la Estrategia Salud de la Familia. Métodos: Investigación-acción de abordaje cualitativo realizada en el segundo trimestre de 2013. La recogida de las informaciones se dio a través de un grupo operante con diez primigestas en el escenario de la Unidad Básica de Salud localizada en la zona sur del municipio de Sobral, Ceará, Brasil. El análisis temático ha sido adoptado como la técnica para el análisis de los datos. Resultados: El abordaje de grupo operante con las primigestas ha posibilitado la evidencia de variables relacionadas al miedo del parto; la ansiedad delante la sensación de tornarse madre identificada por las necesidades de aprendizaje; a la emisión de aspectos que permitieron la identificación de papeles asumidos en al ámbito del grupo y la comprensión de ese espacio para la promoción de la salud. Se evidenció la importancia de la utilización de un abordaje diferenciado para el complemento de las consultas prenatal en el cual se asocia la teoría con la práctica. Conclusión: El grupo operante se ha revelado como estrategia pedagógica y educativa para ser utilizada con las primigestas de la Estrategia Salud de la Familia para la promoción de la salud. El espacio del grupo ha posibilitado la evidencia de ansiedades/miedos inherentes al primer embarazo y la oportunidad de una construcción del conocimiento colectivo.