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1.
São Paulo; Secretaria Municipal da Saúde (São Paulo); 2006. [190] p.
Non-conventional in Portuguese | LILACS, ColecionaSUS, CRSNORTE-Producao, SMS-SP, SMS-SP | ID: biblio-937105

ABSTRACT

O estudo tem a finalidade de identificar os limites e possibilidades da efetivação do princípio da Integralidade em cada modelo de organização dos serviços de atenção básica existente na cidade de São Paulo os limites e possibilidades da efetivação do princípio da Integralidade em cada modelo de organização dos serviços de atenção básica existente na cidade de São Paulo: serviços organizados exclusivamente sob o modelo das Ações Programáticas, serviços organizados exclusivamente sob o modelo do Programa de Saúde da Família – PSF e nos serviços organizados concomitantemente sob os dois modelos (Ação Programática e Programa Saúde da Família). Os objetivos foram: avaliar a observância da concepção de Integralidade horizontal e vertical na Atenção Básica em Unidades Básicas de Saúde da Cidade de São Paulo; comparar a observância da Integralidade horizontal e vertical nas Unidades Básicas que seguem o modelo das UAP, com as unidades que seguem o modelo da Saúde da Família USF, e com as unidades que apresentam, no mesmo espaço os dois modelos de Ações Programáticas e de Saúde da Família (UM); comparar as percepções sobre a observância da Integralidade Horizontal e Vertical entre os gerentes das Unidades Básicas, os profissionais e usuários/acompanhantes. Foi composta uma amostra intencional de 10 UBS dentre as 86 existentes nas duas Regiões, Norte e Centro-Oeste (Sé), para estudo aprofundado. Foram realizadas varias abordagens metodológicas: Observação, entrevistas com usuários, profissionais e gerentes de unidades básicas de saúde. Os modelos através dos quais as Unidades Básicas de Saúde estão organizadas na cidade de São Paulo e especialmente, o modo concreto como esses modelos estão funcionando em unidades diferentes, tem influência na observância do preceito constitucional da Integralidade na prestação dos serviços de saúde. Abordada a Integralidade a partir dos diversos sentidos que a ela são atribuídos, como afirmam os autores estudados, foi possível constatar que a Integralidade Horizontal, na percepção dos diversos sujeitos indagados, é mais garantida nas unidades que estavam organizadas sob o modelo da Saúde da Família, muito embora com pequenas vantagens, em relação à aquelas organizadas sob o Modelo de Ações Programáticas.


Subject(s)
Humans , Primary Health Care , Primary Health Care/organization & administration
2.
São Paulo; Secretaria Municipal da Saúde (São Paulo); 2006. [190] p.
Non-conventional in Portuguese | LILACS, CAB-Producao, SMS-SP, CRSNORTE-Producao, SMS-SP, SMS-SP | ID: lil-607189

ABSTRACT

O estudo tem a finalidade de identificar os limites e possibilidades da efetivação do princípio da Integralidade em cada modelo de organização dos serviços de atenção básica existente na cidade de São Paulo os limites e possibilidades da efetivação do princípio da Integralidade em cada modelo de organização dos serviços de atenção básica existente na cidade de São Paulo: serviços organizados exclusivamente sob o modelo das Ações Programáticas, serviços organizados exclusivamente sob o modelo do Programa de Saúde da Família – PSF e nos serviços organizados concomitantemente sob os dois modelos (Ação Programática e Programa Saúde da Família). Os objetivos foram: avaliar a observância da concepção de Integralidade horizontal e vertical na Atenção Básica em Unidades Básicas de Saúde da Cidade de São Paulo; comparar a observância da Integralidade horizontal e vertical nas Unidades Básicas que seguem o modelo das UAP, com as unidades que seguem o modelo da Saúde da Família USF, e com as unidades que apresentam, no mesmo espaço os dois modelos de Ações Programáticas e de Saúde da Família (UM); comparar as percepções sobre a observância da Integralidade Horizontal e Vertical entre os gerentes das Unidades Básicas, os profissionais e usuários/acompanhantes. Foi composta uma amostra intencional de 10 UBS dentre as 86 existentes nas duas Regiões, Norte e Centro-Oeste (Sé), para estudo aprofundado. Foram realizadas varias abordagens metodológicas: Observação, entrevistas com usuários, profissionais e gerentes de unidades básicas de saúde. Os modelos através dos quais as Unidades Básicas de Saúde estão organizadas na cidade de São Paulo e especialmente, o modo concreto como esses modelos estão funcionando em unidades diferentes, tem influência na observância do preceito constitucional da Integralidade na prestação dos serviços de saúde. Abordada a Integralidade a partir dos diversos sentidos que a ela são atribuídos, como afirmam os autores estudados, foi possível constatar que a Integralidade Horizontal, na percepção dos diversos sujeitos indagados, é mais garantida nas unidades que estavam organizadas sob o modelo da Saúde da Família, muito embora com pequenas vantagens, em relação à aquelas organizadas sob o Modelo de Ações Programáticas.


Subject(s)
Humans , Primary Health Care , Primary Health Care/organization & administration
3.
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.) ; 8(1): 275-285, 2003. graf
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-334610

ABSTRACT

Este artigo apresenta algumas características da produçäo intelectual desenvolvida em disciplinas de pós-graduaçäo das ciências sociais e humanas tendo como objeto a saúde, durante os anos 90 e nos anos de 2000 e 2001 em Säo Paulo. Partimos da identificaçäo desses trabalhos nas bibliotecas da Universidade de Säo Paulo, Universidade Estadual de Campinas, Pontifícia Universidade Católica de Säo Paulo e Escola de Administraçäo de Empresas da Fundaçäo Getúlio Vargas de Säo Paulo. As 258 dissertaçöes de mestrado e teses de doutorado encontradas foram classificadas de acordo com: instituiçäo de ensino, ano de conclusäo, nível de pós-graduaçäo, disciplinas, temáticas abordadas e orientadores. Os professores que orientaram o maior número desses trabalhos foram entrevistados com o intuito de conhecermos suas experiências e reflexöes sobre a inserçäo da saúde como objeto de investigaçäo nos programas de pós-graduaçäo das disciplinas de antropologia, sociologia, política, geografia, história, administraçäo, direito, economia, educaçäo, psicologia social e serviço social


Subject(s)
Social Sciences/education , Education, Graduate , Health
4.
In. Negri, Barjas; Viana, Ana Luiza d'Ávila. O Sistema Único de Saúde em dez anos de desafio. São Paulo, Sobravime, 2002. p.587-606, mapas, tab.
Monography in Portuguese | LILACS, SES-SP | ID: lil-348830
5.
In. Diniz, Elizeu; Pereira, Sheila Duarte. Curso básico em vigilância sanitária: unidade didático pedagógica I. São Paulo, s.n, 1998. p.8-55.
Non-conventional in Portuguese | LILACS, SES-SP, SESSP-CTDPROD, SES-SP, SESSP-CVSPROD, SES-SP | ID: lil-424998

ABSTRACT

O tema visa trazer subsídios teóricos das ciências sociais à prática da Vigilância Sanitária no tocante a: trabalho em equipe (a construção social da vigilância sanitária); vigilância sanitária como um subsistema do SUS (as articulações com as políticas globais gerais); produção do conhecimento (as possibilidades dos serviços como geradores de informação para o conhecimento na área de Saúde Coletiva)


Subject(s)
Causality , Institutional Management Teams/organization & administration , Concept Formation , Health Policy , Health-Disease Process , Information Services , Work , Unified Health System , Health Surveillance
6.
In. Canesqui, Ana Maria. Dilemas e desafios das ciências sociais na saúde coletiva. Säo Paulo, Hucitec, 1995. p.123-32.
Monography in Portuguese | LILACS | ID: lil-166578

ABSTRACT

Analisa um conjunto de questöes tais como: a variabilidade de cargas horárias, com tendência à ampliaçäo do ensino, dado o interesse por aqueles conteúdos; a incorporaçäo de professores com graduaçäo em ciências sociais somente nos cursos de pós-graduaçäo; a presença de professores com outra formaçäo básica; problemas no ensino de graduçäo médica, traduzido na dificuldade de integrar os alunos às disciplinas de ciências sociais; a diversidade de conteúdos ensinados pelos distintos programas e o desenvolvimento recente da temática da saúde pelos centros formadores de ciências sociais. (CPS)


Subject(s)
Social Sciences/education , Health Education
7.
In. Associaçäo Brasileira de Pós-Graduaçäo em Saúde Coletiva; Escola Nacional de Saúde Pública. Textos de apoio: epidemiologia. s.l, Escola Nacional de Saúde Coletiva, nov. 1985. p.129-47, ilus, tab. (PEC/ENSP. Textos de Apoio: Epidemiologia, 1).
Monography in Portuguese | LILACS | ID: lil-34753
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