ABSTRACT
Este estudo foi realizado, como parte das investigaçöes diagnósticas de um programa de antendimento psicológico, a alunos de uma escola pública da periferia da cidade de Säo Paulo. Seu objetivo foi verificar a eficácia do Colúmbia tanto em termos de sua proposta básica (medida de inteligência), como de sua possibilidades na avaliaçäo de potencialidades e previsäo de êxito ou insucesso escolar. Visou também verificar em que medida o sexo e a idade das crianças estariam relacionadas com o seu desempenho no teste. Os resultados obtidos indicaram a necessidade de repadronizaçäo do teste. O fator idade exerceu influência no desempenho dos alunos. Embora insuficiente na previsäo de êxito ou insucesso escolar, o teste revelou certas possibilidades na mensuraçäo de habilidades escolares