ABSTRACT
O estudo tem o objetivo de descrever os presupostos teóricos e operacionais do GARPO: laringectomizados. O interesse pelo tema originou-se de um vazio encontrado na literatura acerca da constituição e operacionalização de grupos de apoio com pacientes com doenças crônicas como o câncer. São apresentadas as principais características do grupo, os conceitos relacionados às questões de apoio, educação à saúde e reabilitação que fundamentam a assistência ao paciente laringectomizado e seus familiares. Esses conceitos também direcionam o processo grupal e estabelecem critérios para a avaliação das atividades desenvolvidas, que têm como eixo integrador, o ensino de pacientes. Os resultados obtidos pelo grupo têm levado os profissionais a buscar pela educação continuada e pela pesquisa para aprimorarem a assistência.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Patient Education as Topic , Self-Help Groups , Laryngectomy/rehabilitationABSTRACT
O objetivo deste estudo exploratório é apreender o significado cultural de ser laringectomizado. O estudo envolve a análise indutiva do conteúdo das falas dos 24 participantes do GARPO nos anos de 1991 a 1994, fundamentada nos elementos da cultura. Os significados culturais que emergiram foram classificados em categorias: ser diferente, ser dependente, ter baixa auto-estima e ter esperança. A análise dos significados culturais mostrou como esses participantes lidam com sua condiçäo dentro do seu contexto sócio-cultural. Conseqüentemente, as atividades desenvolvidas pelo grupo podem ser redimensionadas, facilitando a reabilitaçäo dessas pessoas.
Subject(s)
Humans , Middle Aged , Cultural Characteristics , Laryngectomy/psychology , Laryngectomy/rehabilitation , Life Change Events , Self Concept , Social Adjustment , Retrospective StudiesABSTRACT
Tivemos como objetivo apresentar e divulgar a experiência vivenciada em uma instituiçäo hospitalar de Ribeiräo Preto-SP, no processo de desenvolvimento da competência científica e da pesquisa científica em enfermagem. O início e a organizaçäo das atividades deu-se a partir da solicitaçäo da chefia da divisäo de enfermagem para que duas docentes ministrassem conteúdo acerca de metodologia científica. Foram desenvolvidos projetos sobre temáticas como: visita hospitalar, readaptaçäo funcional, reabilitaçäo do amputado, entre outros. Entretanto, as enfermeiras encontraram diversas barreiras como falta de conhecimento sobre metodologia científica, dificuldade de acesso à biblioteca e falta de tempo para dedicar a tais atividades. O reconhecimento destes aspectos e outros podem levar enfermeiros e pesquisadores envolvidos na atividade de pesquisa a terem êxito e a prevenirem insucessos e fracassos.
Subject(s)
Humans , Hospitals , Clinical Nursing Research , BrazilABSTRACT
O trabalho pretende relatar a experiência de cursos de extensäo universitária sobre metodologias de pesquisa, destinados a enfermeiros assistenciais de pesquisa, destinados a enfermeiros assistenciais com a finalidade de fornecer-lhes alguma fundamentaçäo a respeito do tema. Esses cursos ministrados em 1984, 1986 e 1988 pela Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto-USP foram propostos frente à postura de sua coordenaçäo de que é preciso estimular a produçäo científica dos enfermeiros assistenciais; assim, os cursos tinham como proposta básica promover este estímulo. Para tanto procurou-se, ao lado de conteúdo sobre as diversas metodologias, associar discussäo de trabalhos de pesquisa em enfermagem que se mostrassem relevantes para a prática. Decorrido algum tempo da realizaçäo desses cursos, pretendeu-se resgatar dos enfermeiros egressos dos mesmos, algumas informaçöes que pudessem nortear o direcionamento de cursos futuros assim como avaliar a contribuiçäo que os mesmos tenham dado no sentido de estimular a produçäo científica dos enfermeiros assistenciais.