ABSTRACT
BACKGROUND: In order to shorten the programming process of cochlear implanted (CI) children it is possible to establish the T level (threshold level) as being 10% of the C level (most comfortable level). AIM: To compare the results of speech perception tests using the map of the real thresholds levels and the map corresponding to 10% of the C level. MRTHODS: A list of monosyllables and sentences were used with 30 CI individuals in two programming situations. RESULTS: no difference was found between the results in the speech tests in the two programming situations. CONCLUSION: The use of the map with the T level corresponding to 10% of the C level can be an option to program young children, especially for those who do not respond to the investigation of the real T levels.
Tema: para abreviar o processo de mapeamento das crianças usuárias de implante coclear (IC) é possível estabelecer o nível T (threshold level) como sendo 10% do nível C (mostconfortable level). Objetivo: comparar o resultado dos testes de percepção de fala, utilizando limiares reais e com correspondentes a 10% do nível C. Método: lista de monossílabos esentenças foram aplicadas em trinta usuários de IC nas duas situações de programação. Resultados: não existiram diferenças nos testes de fala nas duas situações de programação. Conclusão: a utilização do mapa contendo nível T igual a 10% do nível C seria uma opçãopara as crianças que ainda não conseguem realizar a pesquisa do nível T real..