ABSTRACT
Este estudo experimental teve como objetivo avaliar os efeitos da técnica de Balanceamento Muscular em uma população jovem adulta normal de uma universidade privada, São Paulo, Brasil. No grupo experimental (23 alunos) aplicou-se , em três sessões , a técnica de Balanceamento Muscular, no controle (18 alunos), apenas o teste muscular. As variáveis dependentes foram: alterações dos sinais vitais, número de músculos ativados e permanência, escores do questionário de saúde geral (QSG). Estas foram medidas em ambos os grupos, comparando-se os resultados. No grupo experimental: os sinais vitais mostraram normalização a partir da sessão 1, mantendo-se inalterados até o final do estudo; após as três sessões, 20 sujeitos mantiveram os músculos ativados bilateralmente por mais de 15 dias. Grupo controle: não apresentou normalização dos sinais vitais e o teste muscular mostrou que no final a maioria dos sujeitos apresentava entre 8 a 10 músculos desativados. Os escores do QSG evidenciaram que o grupo experimental apresentou resultados positivos significativos nas categorias estudadas, em relação ao grupo controle. Conclui-se que o Balanceamento Muscular exerceu efeito benéfico significativo (Teste: Mann-Whitney, Friedman, Wilcoxon) no grupo experimental em relação às variáveis estudadas
Subject(s)
Kinesiology, Applied , Movement , Nursing , Musculoskeletal SystemABSTRACT
O presente estudo relata a experiência vivenciada pelos enfermeiros na Clínica de Enfermagem do Campus Universitário do Grande ABC (UniABC), utilizando as terapias naturais: balanceamento muscular, acupuntura e reflexologia como ações terapêuticas de enfermagem. Conclui ressaltando a relevância da aplicação técnico-científica no desenvolvimento das atividades de enfermagem e a sua conseqüente repercussão no cuidado de enfermagem.
Subject(s)
Humans , Complementary Therapies , Hospital Departments , Nursing Care , Holistic Nursing , Therapeutics/trendsABSTRACT
As autoras realizaram um estudo de caso com aplicaçäo do modelo de autocuidado de Dorothea Orem, no tratamento pelo método de Ilizarov, utilizando cuidados e orientaçöes específicas para a recuperaçäo e prevençäo de complicaçöes. A operacionalizaçäo do estudo constou de procedimentos relativos às demandas detectadas no pré-operatório e os cuidados desenvolvidos no pós-operatório, facilitando ao paciente o aprendizado e a realizaçäo dos procedimentos necessários a dar continuidade dos mesmos no seu domicílio.
Subject(s)
Humans , Male , Adult , Self Care , Patient Education as Topic , Orthopedic Fixation Devices , Fracture Fixation/nursing , Nursing Theory , Postoperative CareABSTRACT
Este estudo relata a opiniäo dos alunos da 3ª série do curso de graduaçäo em Enfermagem sobre o desenvolvimento da programaçäo da disciplina Enfermagem Cirúrgica. Ao mesmo tempo, descreve seus comentários sobre a atuaçäo dos docentes, o desempenho dos alunos pós-graduandos e dos monitores que exerceram atividades na referida disciplina, no ano de 1988.
Subject(s)
Perioperative Nursing/education , Educational Measurement , Education, Nursing , Students, Nursing , Faculty, Nursing , Education, Nursing, GraduateABSTRACT
Este trabalho procura caracterizar a necessidade de integridade física e agrupar os fatores responsáveis pela sua alteraçäo. Da mesma maneira, relaciona o tratamento cirúrgico com a alteraçäo da referida necessidade e tece comentários sobre a assistência de enfermagem como prevençäo, recuperaçäo e reabilitaçäo
Subject(s)
Humans , Perioperative Nursing , Nursing Care , RehabilitationABSTRACT
As autoras abordam a experiência de ensino de enfermagem em centro cirúrgico realizada com os alunos do curso de graduaçäo em enfermagem; ressaltam a importância da abordagem dos conhecimentos científicos e humanísticos, assim como o procedimento da visita pré-operatória para o desenvolvimento da assistência de enfermagem sistematizada prestada ao paciente o período transoperatório
Subject(s)
Humans , Nursing Care , Preoperative Care , Operating Room Nursing/educationABSTRACT
As autoras relatam experiência de orientaçäo para pacientes ambulatoriais que iriam se submeter a esôfagogastro-duodenoscopia. Constataram, através desta experiência, que os pacientes eram carentes de informaçöes acerca do exame e que seriam submetidos. O trabalho foi desenvolvido com ajuda dos alunos de especializaçäo médico-cirúrgica que forneceram orientaçöes relativas aos procedimentos e aos cuidados que deveriam ser observados antes e após o exame, a partir das falhas detectadas nos seus conhecimentos e nos de sua família