ABSTRACT
O objetivo do presente trabalho foi analisar/quantificar a produtividade cientifica dos docentes pertencentes à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) vinculados aos oito cursos de graduação e seis programas de pós-graduação. Métodos: Os índices analisados para cada professor foram: 1) número total de artigos (na plataforma Lattes), 2) número de artigos indexados pela Thomson ISI Web ofScience, e 3) o índice-h. Aplicamos os testes ANOVA, Kruskall-Wallis e o Post Hoc (Bonferrroni) para identificar possíveis diferenças entre os cursos de graduação e os programas de pósgraduação.
In this work, an analysis of scientific bibliographic productivity was made using the Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (FFCLRPUSP) as example. It is a special Institution in the Brazilian University system which encompasses four important areas of knowledge (fields of concentration) in natural, biological, humanities, and social areas. It is composed by four departments which offer altogether eight undergraduate courses:1) Psychology, 2) Pedagogy, 3) Chemistry, 4) Biology, 5) Medical Physics, 6) Biomedical Informatics,7) Sciences of Information and Documentation and 8) Mathematics Applied to Business and sixgraduate programs leading to M.S. and Ph.D. degrees. Moreover, when analyzing the different courses of FFCLRP, they represent typical academic organization in Brazil and Latin America and could be taken as a model for analyzing other Brazilian research institutions.