ABSTRACT
ANTECEDENTES Y OBJETIVO: La soledad es un factor de riesgo para el desarrollo de enfermedades físicas y mentales, causando disminución en la calidad de vida y un aumento de la mortalidad. El objetivo de este artículo fue determinar los factores predictores de soledad en personas cuidadoras informales de personas con demencia dentro de un contexto de crisis como fue la pandemia por COVID-19 con el fin de identificar e intervenir en dichos factores desde la atención primaria de salud. DISEÑO Y METODOLOGÍA: Este es un estudio cuantitativo de carácter transversal para el cual se realizó un muestreo de conveniencia no probabilístico. Ciento noventa y cinco personas cuidadores informales, por medio de una encuesta en línea, respondieron preguntas sociodemográficas y clínicas sobre ellos mismos (soledad, síntomas ansiosos y depresivos, actividades físicas y mentales, sobrecarga y apoyo psicosocial) y sobre la persona con demencia (cambios en la memoria y en los síntomas conductuales y psicológicos). Los datos fueron recolectados durante 6 meses y se hicieron análisis descriptivos, de correlación y de regresión. RESULTADOS: La baja escolaridad, disminución del ingreso económico, no mantener durante la pandemia las actividades físicas y mentales y la sobrecarga en el cuidador se relacionaron significativamente con mayor soledad, mientras que los factores predictores de la misma fueron la presencia de sintomatología ansiosa depresiva, la baja percepción de apoyo psicosocial y la convivencia de la persona cuidadora con la persona con demencia. CONCLUSIÓN: El riesgo de desarrollar soledad en los cuidadores informales de personas con demencia es alto. Los profesionales de enfermería, particularmente en atención primaria, deben estar alertas a identificar a aquellos cuidadores que conviven con la persona con demencia, que presentan síntomas ansiosos y depresivos y que reportan una baja percepción de apoyo psicosocial dado que son más vulnerables de experimentar soledad percibida.
BACKGROUND AND OBJECTIVE: Loneliness is a risk factor for the development of physical and mental illness, causing decreased quality of life and increased mortality. The aim of this article was to recognise predictors of loneliness in informal caregivers of people with dementia in the context of a crisis such as the COVID-19 pandemic. DESIGN AND METHODOLOGY: 195 informal caregivers, through an online survey, answered sociodemographic and clinical questions about themselves (loneliness, anxious and depressive symptoms, physical and mental activities, overload and psychosocial support) and about the person with dementia (changes in memory and behavioural and psychological symptoms). RESULTS: Low schooling, decreased income, failure to maintain physical and mental activities during the pandemic and caregiver overload were significantly related to increased loneliness, while predictors of loneliness were the presence of depressive anxiety symptoms, low perception of psychosocial support and the caregiver living with the person with dementia. CONCLUSION: The risk of developing loneliness in caregivers of people with dementia is high. Nursing professionals, particularly in primary care, should be on the alert for those caregivers within this group who live with the person with dementia, who present anxious and depressive symptoms and who report a low perception of psychosocial support, as they are more vulnerable to experiencing perceived loneliness.
ABSTRACT
El envejecimiento está cambiando nuestra forma de vivir y convivir, con implicancias tan amplias que su abordaje por nicho de especialidad es insuficiente, haciendo fundamental generar una mirada integradora, y obligando a la academia a reconstruir sus bordes. La investigación transdisciplinaria se puede definir como los esfuerzos realizados por investigadores de diferentes disciplinas que trabajan conjuntamente para crear nuevas innovaciones conceptuales, teóricas, metodológicas y de traducción que integran y se mueven más allá de los enfoques específicos de la disciplina para abordar un problema común. La Universidad de Chile conformó la Red Transdisciplinaria sobre envejecimiento, la que agrupa a académicos de diferentes ámbitos del conocimiento, que comparten un interés común por explorar el envejecimiento, promoviendo un abordaje integrado. En enero de 2018, se realizó la quinta Escuela Internacional de Verano sobre Envejecimiento de la Universidad de Chile, donde un grupo de expertos nacionales e internacionales provenientes de distintas disciplinas que incluyeron el diseño, la salud, el urbanismo, la sociología, el derecho, la ingeniería y la arquitectura, plantearon sus posiciones, estudios y evidencias científicas en relación a una meta habitual de las personas mayores: envejecer en su entorno. Las ponencias y reflexiones integradoras se describen en esta revisión.
Aging is changing the way we live, with implications so wide that its approach by specialty is insufficient, making essential to generate an integrative view, forcing the academy to rebuild its edges. Transdisciplinary research is defined as the efforts made by researchers from different disciplines who work together to create new conceptual, theoretical, methodological and translation innovations that integrate and move beyond the specific approaches of the discipline to address a common problem. The University of Chile formed the Transdisciplinary Network on Aging, allowing the interaction of academics from different fields of knowledge, who share a common interest in exploring aging, promoting an integrated approach. In January 2018, the fifth International Summer School on Aging was held at the University of Chile, where a group of national and international experts from different disciplines including design, health, urban planning, sociology, law, engineering and architecture, raised their positions, studies and scientific evidence in relation to a common goal of the elderly: aging in place. The presentations and integrative analyzes are described in this review.