ABSTRACT
O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos do Método TheraSuit® na função motora de uma criança com Paralisia Cerebral (PC). Novos métodos para tratar as disfunções neurológicas e sensoriais causadas pela PC vêm surgindo e despertando interesses nos profissionais da área de saúde. O Método TheraSuit® consiste em um programa individualizado e intensivo de fisioterapia com protocolo de intervenção de 4 semanas, realizado 5 dias por semana por 3 horas diárias. Foram analisados nesse estudo quatro protocolos do Método TheraSuit®, aplicados em intervalos de quatro meses. Em cada um dos quatro protocolos foi utilizada a Medida da Função Motora Grossa (GMFM-66) na avaliação inicial e final. Foi observado na pontuação do GMFM-66 um resultado satisfatório com um score pré protocolos de 38 e pós-protocolos de 45, sem declínio no intervalo entre os protocolos. Conclui-se que com a aplicação do MétodoTheraSuit® houve aprendizado motor observado pelos escores totais do GMFM, monstrando efeitos positivos na função motora da criança do presente estudo
The purpose of this study was to analyze the effects of the TheraSuit Method® on the motor function of a child with Cerebral Palsy (CP). New methods for treating neurological and sensory dysfunctions caused by PC have been emerging and arousing interests in health professionals. The TheraSuit Method® consists of an individualized and intensive physiotherapy program with a 4-week intervention protocol, performed 5 days a week for 3 hours daily. Four protocols of the TheraSuit Method®, applied at four-month intervals, were analyzed in this study. In each of the four protocols, the Thick Motor Function Measure (GMFM-66) was used in the initial and final evaluation. It was observed in the GMFM-66 score a satisfactory score with a before-protocol score of 38 and post-protocols of 45, with no decline in the interval between protocols. It is concluded that with the application of the TheraSuit Method® there was motor learning observed by the total GMFM scores, showing positive effects on the motor function of the child of the present study