ABSTRACT
Com objetivo de verificar a ocorrência de diferentes comportamentos sexuais na infância, a partir da perspectiva dos pais, e suas relações com a idade da criança, o sexo e a presença de problemas de comportamento, pais de 54 crianças (4 a 8 anos), sem histórico de problemas de saúde mental ou de abuso sexual, responderam ao "Inventário de Comportamentos Sexuais da Criança" (CSBI) e o "Inventário dos Comportamentos de Crianças e Adolescentes" (CBCL/4-18). Foram reportados diferentes tipos de comportamentos sexuais com variada frequência. Pais de meninos relataram, em média, mais comportamentos sexuais que os de meninas (8,04 x 5,12). Não foi encontrada diferença estatística entre o comportamento sexual de pré-escolares e escolares. Os comportamentos sexuais mais e menos frequentemente apresentados pela amostra foram semelhantes aos de estudos internacionais. Correlação positiva moderada foi estabelecida entre comportamentos sexuais (CSBI) e problemas de comportamento (CBCL). Levantamentos como este devem auxiliar a avaliação de problemas na área e facilitar a orientação aos pais e às crianças sobre a sexualidade infantil.
To verify the occurrence of sexual behavior during childhood, from the perspective of the parents, and its relation with child's age, gender, and the presence of behavioral problems, parents of 54 children (4 to 8 years old), with no history of mental health issues or sexual abuse, filled the "Child Sexual Behavior Inventory" (CSBI) and the "Child Behavior Checklist" (CBCL/4-18). A wide variation of the sexual behaviors, with different frequency, was reported. Parents of boys reported, on average, more sexual behaviors than parents of girls (8.04 vs. 5.12). No statistical difference was found between the frequency of sexual behaviors in preschoolers and school age children. Moderated positive correlations were found between sexual behaviors (CSBI) and behavioral problems (CBCL). The most and least frequent sexual behaviors presented by our sample were similar to those found in international studies. Surveys like the one conducted with this sample should assist the evaluation of problems in the area, and facilitate guidance for parents and children on child sexuality.
Subject(s)
Humans , Sexual Behavior , Child , Child Development , Problem BehaviorABSTRACT
Um programa de estágio supervisionado baseado na literatura nacional sobre treinamento do terapeuta comportamental foi elaborado para o 5º ano do curso de Psicologia de uma universidade pública e aplicado a dois estagiários que apresentavam diferenças entre si, o que fez com que, em alguns aspectos, o procedimento desenvolvido fosse diferente com cada um deles. A experiência em supervisão de estágio permitiu a reflexão sobre variáveis relativas ao estagiário (conhecimento teórico na área, domínio de técnicas, características pessoais, motivação), ao supervisor (tipo de modelo, forma de escutar, forma de assistir, forma de dar feedback) e à situação de supervisão (didática, terapêutica), tópicos estes abordados na literatura sobre como deve ser o terapeuta, o supervisor e a situação de supervisão. A descrição de uma prática profissional tal como a desenvolvida aqui na área de formação em Psicologia Clínica Comportamental, permitiu levantar algumas questões que ainda não estão respondidas na literatura e que apontam para várias pesquisas na área