ABSTRACT
Objetivo: determinar las características clínicas y epidemiológicas de los trastornos refractivos en escolares. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, observacional de corte transversal en la escuela primaria Lidia Doce Sánchez, en el municipio de Marianao, La Habana, desde septiembre a noviembre de 2011. El universo estuvo compuesto por 178 escolares y se realizó examen oftalmológico completo a 72 pacientes. Se distribuyeron según el defecto refractivo, grado de severidad, edad, género y la frecuencia de la ambliopía. Resultados: se encontró que 36 escolares presentaban trastornos refractivos y un predominio de la forma leve de estos. El astigmatismo representó el 55,5 por ciento de las ametropías, y el astigmatismo hipermetrópico compuesto fue el más frecuente. La ambliopía se halló en el 3 por ciento de los escolares. Conclusiones: el comportamiento de los defectos refractivos observado fue similar a lo obtenido por diversos autores del ámbito nacional e internacional
Objective: to describe the clinical and epidemiological behavior of ametropia in schoolchildren. Methods: an observational, descriptive and cross-sectional study was carried out from September to November 2011 in Lidia Doce Sanchez elementary school in Marianao municipality, Havana province. The universe of study was formed by 178 students. A complete ophthalmologic exam was performed on 72 eyes. They were distributed according to the refractive defect, degree of severity, age, gender and frequency of amblyopia. Results: thirty six children suffered from refractive defect, being the slight type predominant. Astigmatism represented 55,5 percent of all the ametropies, being the compound hypermetropic the most frequent. Amblyopia was found in 3 percent of children. Conclusions: the behavior of the refractive errors was similar to that observed by other authors in domestic and international reports