ABSTRACT
Ateneo centrado en la escritura, debido a su recurrencia en la práctica psicopedagógica: construcción histórica de la escritura, escritura como sistema de representación; escritura, dibujo y juego; lengua oral y lengua escrita; y la oferta del otro y la respuesta subjetiva.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Play and Playthings/psychology , Writing , Drawing , Language , LearningABSTRACT
Escrito surgido a partir de la reflexión del Equipo de Psicopedagogía del Hospital General de Agudos Carlos Durand de la Ciudad de Buenos Aires, en el contexto de Pandemia de Covid-19. En este escenario, se ponen en primer plano al cuerpo y su vulnerabilidad. Las palabras "distanciamiento", "restricciones", "síntomas", hablan no solo de un organismo que puede enfermar sino de un cuerpo atravesado por la angustia, por la alegría del encuentro, por miradas y palabras de los otros. Pensando al interior de la clínica psicopedagógica, el campo del aprendizaje se construye entre el cuerpo y la palabra. El equipo se propuso que quizás escribir sobre el cuerpo, su construcción y su vínculo con el lenguaje, le permitiría pensar al mismo en relación al aprendizaje y a la virtualidad.
Subject(s)
Humans , Male , Child , Social Isolation , Teaching/education , Teaching/organization & administration , Teaching/trends , Hospital Care/trends , Pandemics , Online Social Networking , COVID-19 , LanguageABSTRACT
En Marzo de 2020, ante el aislamiento social obligatorio decretado por la pandemia por Covid-19, el equipo de residentes de Psicopedagogía con sede en el Hospital General de Agudos Carlos Durand, de la Ciudad de Buenos Aires se repreguntó sobre su actividad y la manera de prestar acciones de atención y formación en el hospital. Se describen las tareas de capacitación realizadas, y la modalidad en que se continuó con el tratamiento psicopedagógico de los pacientes.