ABSTRACT
Se presenta la experiencia, concerniente a la apertura del programa de pregrado de Enfermería en Buenaventura. El proceso comprendió: -La elaboración de la propuesta, basada en el análisis de las condiciones sociales de la zona, la reiterada solicitud de la comunidad y el apoyo de las directivas de la Universidad del Valle y de la Sede Pacífico. -La preparación de los docentes de Buenaventura, organización de los cursos, selección de estudiantes, asesoría al programa. En el momento hay admitidos 48 estudiantes en dos promociones. -La evaluación probablemente se hará después de la tercera versión. Esta orientará el futuro del programa en la Sede Pacífico.
The experience concerning the opening of the Graduate Nursing Program in Buenaventura is presented. The process consisted in: -The elaboration of the proposal, based on: the analysis of the area's social conditions; the community's repeated petition and the support given by Universidad del Valle and the Pacific headquarters' board of directors. -The preparation of Buenaventura's instructors; the organization of courses; the selection of students and the advice the program received. At the moment, there are 48 students in two promotions admitted. - The evaluation will probably be made after the third version. This will orient the program's future in Pacific headquarters.
Subject(s)
Educational Measurement , Education, Nursing/organization & administration , Education, Nursing , Nursing Evaluation Research , Universities/organization & administrationABSTRACT
La participación de la comunidad en la solución de las problemas de salud es cada día mayor y la práctica de los profesionales de la salud exige nuevos derroteros, por lo tanto las funciones de los sector salud y educación deben hacer mayor énfasis en la participación comunitaria, como una alternativa que responda a la acelerada transformación social de la actualidad. En este trabajo se pretende hacer una revisión de los conceptos sobre participación comunitaria y describir algunas metodologías de intervención en participación comunitaria y de la enseñanza del concepto en los programas académicos de las carreras de salud.
Communities participation in the solution of health problems grows every day and health practitioner need new actions, so the functios of health and educational services must emphasize on comunnity participation, as an alternative to the actual social transformation. In this work I preted to reviem concepts on community participation and describe intervention methods of community participation and the teaching of this concept in academic programs among health sciences.