Uso de octreotide en el sangrado digestivo variceal en el Hospital Naval Guayaquil / Uso of octreotide in bled the digestive variceal in the Naval Hospital Guayaquil

Es un estudio prospectivo realizado en el Servicio de Gastroenterología del Hospital Naval de Guayaquil en un período de 4 años, en pacientes con el diagnóstico de cirrosis, hipertensión portal y sangrado digestivo variceal. El objetivo principal del estudio en conocimiento de la acción de la somatostatina, análogo SMS 201-995, con una vida media más prolongada, y su efecto en controlar el sangrado digestivo variceal, es ver en nuestro grupo de pacientes el control inicial del sangrado por várices esofágicas. El universo fue de 13 pacientes con valoración Child, con evidencia de mayor sangrado en las varices grado III, el uso de octeotride en bolo inicial, por infusión y subcutánea logró el control del sangrado...

Cambio de actitud frente a los riesgos: impacto de la educación en autocuidado / Attitude change to risk: impact of the self care education

Múltiples son los programas educativos realizados en empresas tanto en las áreas de prevención como en salud, sin existir una estandarización de la metodología. El impacto de dichos programas no es evaluado. Por lo tanto, se hace necesario establecer una metodología que unifique los conceptos necesarios para lograr una educación eficiente. El objetivo del presente estudio es comprobar que la aplicación del Programa Educativo "Modelo META" (Metodología de Educación Eficiente para Trabajadores en Autocuidado) genera cambios en el conocimiento, actitudes y por consiguiente, en la conducta de autocuidado de los trabajadores frente al riesgo. La técnica educativa diseñada fue aplicada durante el año 1999 a 3 grupos de trabajadores de diferentes empresas del área norte de Santiago: dos manufactureras y una de servicios, con un total de 110 trabajadores. En cada una de las empresas se llevó a cabo un diagnóstico de los agentes de riesgo con mayor probabilidad de generar daños a la salud de los trabajadores. Las bases teóricas utilizadas en el desarrollo de la metodología educativa fueron obtenidas: psicología social, sociología, andragogía y salud pública entre otras. Los resultados obtenidos fueron medidos a través de herramientas cuantitativas: tasas de accidentalidad, riesgo y prevalencia de enfermedades además de un test de conocimiento y actitud realizado a los trabajadores. Por otro lado, se utilizó una medida o estrategia de evaluación cualitativa, focus group. Finalmente, se puede concluir que la metodología educativa utilizada en el presente estudio aumentó el nivel de conocimiento en aquellos trabajadores que poseían déficit de éste. Además, fue evaluada por los trabajadores como positiva, valorando el grado de participación que ellos tuvieron en su aprendizaje. Sin embargo, se concluye que la intervención educativa no es condición suficiente para generar un cambio de actitud y conducta en los trabajadores, se requiere que el sistema organizacional por completo se involucre en el proceso de cambio orientado a la formación de una cultura preventiva

Encuesta a trabajadores: nivel de información sobre riesgos laborales versus utilización de protección / Survey to workers: level of information on labor risks versus use of protection

La presente investigación fue realizada a 109 trabajadores pertenecientes a dos empresas del área metal-mecánica, con el objetivo de determinar el grado de información manejada, en relación a los riesgos profesionales a los que se encuentran expuestos. Los riesgos evlauados fueron: ruido, accidentes de extremidades superiores, proyección de partículas a los ojos, acciones inseguras y sobreesfuerzo. Además, fue diagnosticado el nivel de conocimiento poseído acerca de la ley de enfermedades y accidentes profesionales

Manejo psicológico del dolor en los niños quemados / Psychologic handling of pain in children burnt

Basándose en la fisiología del dolor se han hecho estudios en relación a su atención, en pacientes pediátricos quemados, en estos grupos el dolor adquiere singular connotación debido a las características psicológicas del niño, las que varían según la edad que lo hacen susceptible a quedar con secuelas físicas y psicológicas dadas las experiencias vividas. Por un lado existe la analigesia farmacológica que disminuye el dolor, pero no el temor y la ansiedad en el niño, sumándose a estas las desventajas derivadas de sus efectos colaterales. Esto apoya la teoría de que se obtiene una recuperación más rápida cuando se aplican métodos en que el niño participa activamente en los procedimientos dolorosos de su tratamiento