ABSTRACT
Objetivo: describir la producción científica de los docentes de la Facultad de Enfermería de una universidad privada de la ciudad de Medellín evidenciada en artículos de investigación publicados en revistas científicas. Metodología: estudio descriptivo bibliométrico, la fuente de información fueron los artículos publicados. Se midieron variables relacionadas con el perfil de los docentes, las características temáticas y metodológicas de los estudios y las revistas en las que se publicaron. Se realizó análisis univariado y bivariado en SPSS. Resultados: se revisaron 42 artículos, pediatría y adicciones fueron las temáticas más estudiadas, más del 60% de las publicaciones se concentran entre 2011 y 2015, el promedio de publicaciones fue de tres por año, la tasa de publicaciones fue de 1.5 artículos por 10 años/docente, predominó el enfoque cuantitativo y los estudios descriptivos, no hubo uso de teorías de Enfermería, el 19.5% de los artículos se ha publicado en una sola revista y el 38.6% de los artículos se ha publicado en revistas de Enfermería. Conclusiones: la generación de conocimiento por parte de los docentes permitió identificar una baja producción, temáticas que requieren diversificarse, fortalecimiento de los estudios cualitativos para favorecer un desarrollo más amplio del conocimiento y dar cabida a programas de formación postgraduada soportados en producción científica.
Objective: To describe the scientific production by nursing professors at a private university in the city of Medellin as evidenced by research articles published in scientific journals. Methodology: Bibliometric descriptive study in which the information source consisted in articles published. Variables related to professor profile, thematic and methodological characteristics of the studies, and the journals in which they were published were measured. Univariate and bivariate analysis was performed using SPSS. Results: Forty-two articles were reviewed, amongst which pediatrics and addictions were the most frequently studied subjects. Over 60% of publications were between 2011 and 2015; the average number of publications was 3 per year; the publication rate was 1.5 articles every 10 years/teacher. Quantitative approach and descriptive studies were predominant; there was no use of nursing theories; 19.5% of the articles had been published in one journal and only 38.6% of the articles had been published in nursing journals. Conclusions: the generation of knowledge by teachers identified issues such as low scientific production, the need to address a wider variety of topics, and the need for stronger qualitative studies which favor a broader development of knowledge and accommodate postgraduate training programs supported in scientific production.
Objetivo: descrever a produção científica dos docentes da Faculdade de Enfermagem de uma universidade particular da cidade de Medellín evidenciada em artigos de investigação publicados em revistas científicas. Metodologia: estudo descritivo bibliométrico, a fonte de informação foram os artigos publicados. Se mediram variáveis relacionadas com o perfil dos docentes, as características temáticas e metodológicas dos estudos e as revistas nas que se publicaram. Se realizou análise univariado e bivariado em SPSS. Resultados: se revisaram 42 artigos, pediatria e adições foram as temáticas mais estudadas, mais de 60% das publicações se concentram entre 2011 e 2015, a média de publicações foi de três por ano, a taxa de publicações foi de 1.5 artigos por 10 anos/docente, predominou o enfoque quantitativo e os estudos descritivos, não houve uso de teorias de Enfermagem, 19.5% dos artigos se há publicado em uma só revista e 38.6% dos artigos se há publicado em revistas de Enfermagem. Conclusões: a geração de conhecimento por parte dos docentes permitiu identificar uma baixa produção, temáticas que requerem diversificar-se, fortalecimento dos estudos qualitativos para favorecer um desenvolvimento mais amplo do conhecimento e dar cabida a programas de formação pós-graduada suportados em produção científica.
Subject(s)
Humans , Nursing Research , Serial Publications , Knowledge , Faculty, NursingABSTRACT
Objetivo: el cáncer de mama en hombre tiene poca prevalencia, por lo que es poco detectado y diagnosticado. El objetivo de este estudio fue determinar el perfil educativo y los conocimientos que tienen los profesionales de enfermería para la detección temprana y la educación en cáncer de mama masculino en las instituciones que ofrecen programas de promoción y prevención en Medellín. Metodología: estudio descriptivo, que permitió determinar el perfil social educativo y los conocimientos que tienen los profesionales de enfermería sobre cáncer de mama en hombres y la educación que dan sobre autoexamen en ellos. La muestra fue a conveniencia de 108, el instrumento se construyó con base en los objetivos y operacionalización de variables. Resultados: el 69.4% manifiesta que la institución en la que laboran no tiene programas específicos de promoción y prevención para detección temprana del cáncer de mama en la población masculina. El 98.1% manifiesta no contar con programas de promoción y prevención para cáncer de mama masculino, el 66.7% no sabe cuál es la prevalencia ni la letalidad y el 73% desconoce la sobrevida por dicha patología en Colombia. Conclusiones: existe muy poco conocimiento de lo temas relacionados con cáncer masculino y factores de riesgo en las personas investigadas.
Objective: Male breast cancer has a low prevalence as it is seldom detected and diagnosed. The objective of this study was to determine the educational profile and the knowledge of nursing professionals regarding early detection as well as the education on male breast cancer at institutions that have promotion and prevention programs in Medellín. Methodology: Descriptive study which made it possible to determine the social and educational profile and the knowledge of nursing staff pertaining to male breast cancer as well as the instructions offered regarding the self-test for this population. A convenience sample of 108 patients was used. A questionnaire was designed based on the objectives and variables. Results: Of the participants, 69.4% manifested that the institution where they worked had no specific promotion and prevention program for the early detection of male breast cancer; 98.1% stated they had no promotion and prevention program for male breast cancer; 66.7% did not know about its prevalence nor its lethality, and 73% did not know the survival of this pathology in Colombia. Conclusions: There is very little knowledge regarding male breast cancer and its risk factors in the individuals studied.
Objetivo: o câncer de mama em homem tem pouca prevalência, pelo que é pouco detectado e diagnosticado. O objetivo deste estudo foi determinar o perfil educativo e os conhecimentos que têm os profissionais de enfermagem para a detecção precoce e a educação em câncer de mama masculino nas instituições que oferecem programas de promoção e prevenção em Medellín. Metodologia: estudo descritivo, que permitiu determinar o perfil social educativo e os conhecimentos que têm os profissionais de enfermagem sobre câncer de mama em homens e a educação que dão sobre autoexame neles. A amostra foi a conveniência de 108, o instrumento se construiu com base nos objetivos e operacionalização de variáveis. Resultados: 69.4% manifesta que a instituição na que trabalham não tem programas específicos de promoção e prevenção para detecção precoce do câncer de mama na população masculina. 98.1% manifesta não contar com programas de promoção e prevenção para o câncer de mama masculino, 66.7% não sabe qual é a prevalência nem a letalidade e 73% desconhece a sobrevida por dita patologia na Colômbia. Conclusões: existe muito pouco conhecimento do assunto relacionados com câncer masculino e fatores de risco nas pessoas investigadas.