ABSTRACT
Este artículo describe los resultados de la investigación: Diálogos afrocéntricos y occidentales en el entrenamiento de terapeutas comunitarios, que se desarrolló en 2013 con una metodología de acción participativa. El propósito del estudio fue analizar cómo un grupo de mujeres colombianas afrodescendientes, desplazadas de la Costa Pacífica en la ciudad de Cali, construyeron sentido en un encuentro pedagógico con un grupo de estudiantes estadounidenses del programa de terapia familiar de la universidad Lewis & Clark, en Portland, Oregon. Los resultados examinan los siguientes temas: el proceso de las mujeres de construcción colectiva de sentido sobre sus saberes como prácticas de resistencia; el significado crítico, nuevo y emergente de las prácticas culturales como una posibilidad de reconfigurar la identidad colectiva; la reconstrucción del tejido social; y el fortalecimiento de las eficacias simbólicas al trabajar terapéuticamente con familias.
This paper describes the results of the study titled Afrocentric and Western dialogues: Towards training community family therapists. This study was conducted in 2013 using a Participatory Action Research methodology. The purpose of the study was to analyze how displaced Afro-colombian women who were living in the Pacific Coast and were internally displaced to the city of Cali constructed meaning as part of a pedagogical encounter with a group of masters students studying Family Therapy from Lewis & Clark College, Portland, Oregon. The results examine the following themes: the womens collective constructing meaning for their own knowledge as a form of practicing resistance; critical, new and emerging meaning from cultural practices that represent a possibility of reconfiguring collective identity; reconstruction of social fabric; and the strengthening of symbolic actions when engaging in therapeutic work with families.
Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa: Diálogos afrocêntricos e ocidentais no treinamento de terapeutas comunitários, desenvolvida no ano 2013 mediante a metodologia de ação participativa. O propósito do estudo foi analisar como um grupo de mulheres colombianas afrodescendentes, deslocadas da Costa Pacífica na cidade de Cali, construiu sentido em um encontro pedagógico com um grupo de estudantes estadunidenses do programa de terapia familiar da Universidade Lewis & Clark, em Portland, Oregon. Os resultados examinam os seguintes temas: o processo das mulheres de construção coletiva de sentido sobre seus saberes como práticas de resistência; significado crítico, novo e emergente das práticas culturais como uma possibilidade de reconfigurar a identidade coletiva; reconstrução do tecido social; e o fortalecimento das eficácias simbólicas ao trabalhar terapeuticamente com famílias.
Subject(s)
Humans , ColombiaABSTRACT
Este artículo forma parte de la investigación De víctimas a sobrevivientes y a vivientes: intervención integral en casos de violación, desarrollada en Cali, Colombia, que indaga sobre las necesidades de mujeres víctimas/sobrevivientes de violencia sexual y discute el papel de los funcionarios de la justicia ante las denuncias, para generar cuestionamientos que transformen la atención institucional. Se analizan denuncias por violación en 25 expedientes, entre los años 2000 y 2003, de casos cerrados. Se desentrañan entrecruces de campos semánticos invisibles para el funcionario durante la denuncia. Las mediaciones previas al reconocimiento de la denunciante como víctima se radicalizan por los estereotipos y creencias del funcionario sobre ella. La instrumentalización de la víctima para el acervo probatorio resultaría deshumanizante, propiciaría la culpa, la vergüenza y una segunda victimización.
This paper forms part of a more extensive research project called From victims to survivors and living persons: integral attention in cases of sexual violation, developed in Cali, Colombia. The study enquires about the needs of female victims/survivors of sexual violence, and discusses the role of the judicial officials in the process of accusation. The problematization of this situation is aimed at the transformation of services in law enforcement institutions. The paper analyses a series of accusations relating to rape in 25 proceedings from 2000 to 2003, all of them cold cases. Semantic fields, apparently invisible to the official during the reporting process, are exposed. Two conclusions are drawn: first, that stereotypes and prejudices held by judicial officials about the victim affect mediation even before the accuser is given recognition as a victim. Second, that instrumentalization of victims in order to obtain evidence is a dehumanizing procedure, as it may induce self-guilt, shame and a second victimization.
Este artigo forma parte da investigação De vítimas a sobreviventes e a viventes: intervenção integral em casos de violação, desenvolvida em Cali, Colômbia, que indaga sobre as necessidades de mulheres vítimas/sobreviventes de violência sexual e discute o papel dos funcionários de justiça ante as denúncias, para gerar cuestionamientos que transformem a atenção institucional. Se analisam denúncias por violação em 25 expedientes entre os anos 2000 e 2003, de casos fechados. Se desentranham entrecruzes de campos semânticos invisíveis para o funcionário durante a denúncia. As mediações prévias ao reconhecimento da denunciante como vítima se radicalizan pelos estereótipos e crenças do funcionário sobre ela. A instrumentalização da vítima para o acervo probatório resultaria deshumanizante, propiciaria a culpa, a vergonha e uma segunda victimización.