ABSTRACT
Resultado de un trabajo realizado con un grupo de farmacodependientes con el que se estableció contacto en una zona marginada de Guadalajara, México. El grupo estaba integrado por aproximadamente 30 jovenes del sexo masculino, entre 14 y 22 años, con bajo nivel de escolaridad, subempleados, provenientes de familias numerosas y desintegradas y que usaban fármacos en forma ocasional o permanente, sólo se reunian para intoxicarse y realizar actividades deportivas. Y en la sección de comentarios y conclusiones plasman el tipo de aceptación que tuvierón en la comunidad, tanto con los farmacodependientes, como con los padres y la comunidad, el enfoque que se le debe dar al problema de salud y de educación comunitaria; y que si se muestra interés por los farmacodependientes en un ambiente de aceptación, de confianza y afecto, ellos aprenden a creer, a confiar, a expresar sus deseos e inquietudes por ampliar su mundo, experiencias y conocimientos, reconociendo de esta manera, que son personas que pueden luchar y obtener logros, así como que, por ello, pueden vivir mejor