ABSTRACT
Introducción: los residentes de especialidad médica están expuestos a un alto nivel de burnout lo cual impacta negativamente en el profesionalismo. Esto ha promovido que los programas de residencias instalen curricularmente actividades de bienestar y autocuidado. Este estudio busca identificar la presencia de actividades de autocuidado/bienestar en residencias de psiquiatría de Chile y conocer la opinión docente respecto del tema. Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal invitando vía correo electrónico a 80 docentes de 3 departamentos de psiquiatría a contestar un cuestionario sobre el tema de bienestar/autocuidado de sus residentes en sus programas de formación. Se realizó un análisis cuantitativo de los datos. Resultados: un 69,4% de los encuestados señaló que su residencia no cuenta con contenidos curriculares formales o un programa de autocuidado/bienestar para sus residentes. Las actividades existentes para las residentes relacionadas al autocuidado/bienestar y mencionadas por los docentes son: supervisión, resolución de conflictos, habilidades de comunicación y apoyo o trabajo grupal guiado. Las principales barreras son la limitación de tiempo, la falta de conocimiento y el financiamiento. Discusión: el bienestar de los residentes ha ganado relevancia en los últimos años. El Consejo de Acreditación de Educación Médica para Graduados (ACGME) lo promueve activamente. En Chile, según los programas encuestados, hay poca presencia sistemática de actividades estandarizadas o programas dirigidos al autocuidado y bienestar de este grupo. Parece necesario incluir este aspecto considerando el impacto del burnout en el personal de salud especialmente en un contexto de pandemia o crisis sanitaria.
Introduction: medical speciality residents are exposed to high burnout, which harms professionalism. This mental health situation has led to creating programs promoting well-being and self-care, which have not been installed transversally in medical education. The present study seeks to identify self-care/well-being activities in psychiatry residences in Chile and the teaching interest in implementing them. Methods: 80 professors from 3 Departments of Psychiatry were invited via email to answer a questionnaire on aspects of well-being. A quantitative analysis was performed. Results: 69.4% of those surveyed said their residence does not have formal content or a self-care/well-being program for its residents. The self-care/well-being activities most included in the residents surveyed were su-pervision, conflict resolution and communication skills, and support or guided group work. The main barriers are limited time and lack of knowledge. Discussion: The well-being of residents has gained relevance in recent years, so much so that the Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) actively promotes it. In Chile, the situation seems to be different; there is a systematic lack of standardized activities aimed at self-care and the resident's well-being. Including mental health advocating programs is an essential challenge considering the context of pandemic and the relevance of preventing burnout in health personnel.
ABSTRACT
Las enfermedades alérgicas son las menos estudiadas en nuestro medio, no se tienen estudios sobre los niveles de la IgE sérica total, ni su relación con los factores que pueden predisponer al desarrollo de Atopia. Este trabajo pretende establecer el diagnóstico de la Atopía en individuos predispuestos dentro de una población estudiantil de 4° año de la carrera de Medicina de la UMSA, comprendidos entre 20 y 30 años de edad de ambos sexos, durante la gestión 2001. El cálculo de tamaño muestral se realizó por EPINFO 6.0 para un estudio de corte transversal con casos y controles. De una población de 3.000 alumnos, 114 fueron seleccionados mediante un cuestionario dirigido evaluando antecedentes elérgios personales, alimenticios, ambientales y familiares, de los cuales 57 sujetos presentaron alguno de los factores asociados (casos) y 57 sujetos no presentaron ningún factor (controles), excluyendo a embarazadas y sujetos con antecedentes de zonas endémicas parasitariasd. Se aplicó una prueba de ELISA para determinar los niveles de IgE sérica total, obsercándose que el grupo control presentó todos los niveles de IgE sérica total menores a 100 UI/ml; el grupo atópico, 38 sujetos presentaron valores menores de 100 UI/ml y 19 mayores a 100 UI/ml. Se observó también que los factores asociados alimenticios, ambientales y familiares inciden en el desarrollo de la Atopia, determinándose que cuanto más asociados existen mayor es la manifestación.