ABSTRACT
El concepto de Valor ha sido considerado como un concepto central dentro de las Ciencias Sociales, capaz de unificar todos los intereses, aparentemente diversos, de las ciencias que se ocupan del comportamiento humano. Schalom Schwartz define los valores como objetivos amplios y trans-situacionales, que varían en importancia, y que sirven como principios guía en la vida. Su teoría postula la existencia de una estructura de diez tipos motivacionales de valores, que expresan objetivos derivados de los requerimientos humanos universales, en tanto organismos biológicos y seres sociales. A los efectos de someter a verificación empírica la teoría de contenidos y estructura de tipos valóricos propuesta por Schwartz, se han realizado estudios en más de 80 países, administrando en todos ellos versiones adaptadas de la Escala de Valores de Schwartz. Se han realizado también estudios cross-culturales, hallándose que a nivel cultural pueden hallarse siete tipos de valores comparables entre las diferentes culturas. En este trabajo se presentan los estudios realizados en Argentina y Chile, con muestras integradas por maestros, profesores, y alumnos universitarios, que arrojaron resultados que, en general, confirman la estructura propuesta por la teoría, aunque con algunas variaciones. También se presentan los resultados de una investigación realizada en 86 países, confirmando la estructura de valores a nivel cross-cultural...