ABSTRACT
Resumo O presente artigo teve por objetivo apresentar o desenvolvimento histórico do movimento da Prática Baseada em Evidências em Psicologia, bem como a integração deste modelo à atuação psicoterápica junto à população idosa. O conceito de prática baseada em evidências é um dos temas que tem sido amplamente discutido na literatura internacional da Psicologia. Nestas discussões, com poucas exceções, compreende-se que a relevância da prática psicoterápica depende intimamente de evidências que indiquem o resultado de suas intervenções. Com a população idosa não deveria ser diferente, contudo, apesar do aumento da procura por serviços clínicos por parte desta faixa-etária, o processo psicoterápico com idosos ainda é pouco discutido pelos profissionais da Psicologia, o que tem produzido incertezas e pouca confiabilidade nas intervenções realizadas. Deste modo, o artigo apresenta o desenvolvimento histórico do conceito de Prática Baseada em Evidências em Psicologia, as influências científicas, clínicas e de associações de classes neste desenvolvimento, bem como a integração deste modelo à prática clínica com a população idosa, demonstrando-se os principais estudos existentes e as perspectivas para a obtenção de evidências empíricas do resultado psicoterápico para esta população....(AU)
Abstract This article aims to present the historical development of the movement of Evidence-Based Practice in Psychology as well as the integration of this model with the psychotherapeutic performance with the elderly. The concept of evidence-based practice is one of the themes that have been more widely discussed in the international literature of psychology. In these discussions, with few exceptions, it is understood that the relevance of psychotherapeutic practice depends intimately of evidence indicating the results of its interventions. With the elderly population should not be different; however, despite the increasing demand for clinical services by this age group, the psychotherapeutic process with elderly people is still little discussed by psychology professionals, which has produced uncertainty and unreliability in interventions. Thus, the article presents the historical development of the concept of evidence-based practice in psychology, the scientific influences, clinical and professional associations in this development, as well as the integration of this model to clinical practice with the elderly, demonstrating the main existing studies and prospects for obtaining empirical evidence of the psychotherapy outcome for this population....(AU)
Resumen Este artículo tuvo como objetivo presentar la evolución histórica del movimiento de la práctica basada en la evidencia en Psicología, así como la integración de este modelo con la actuación psicoterapéutica con los adultos mayores. El concepto de la práctica basada en la evidencia es uno de los temas que ha sido ampliamente discutido en la literatura internacional de la psicología. En estas discusiones, con pocas excepciones, se entiende que la importancia de la práctica psicoterapéutica depende íntimamente de las evidencias que indican los resultados de sus intervenciones. Con la población de edad avanzada no debería ser diferente, sin embargo, a pesar de la mayor demanda de servicios clínicos de este grupo de edad, el proceso psicoterapéutico con personas mayores es todavía poco discutido por profesionales de la psicología, lo que ha producido incertidumbre y falta de fiabilidad en las intervenciones. Así, el artículo presenta el desarrollo histórico del concepto de la práctica basada en la evidencia en psicología, las influencias científicas, profesionales y de asociaciones en este desarrollo, así como la integración de este modelo para la práctica clínica con los adultos mayores, lo que demuestra los principales estudios y perspectivas de obtener evidencia empírica del resultado de la psicoterapia para esta población....(AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Patients , Professional Practice , Clinical TrialABSTRACT
O presente estudo propõe-se a verificar a representação dos idosos por meio da analise do conteúdo de imagens de idosos publicadas na revista Veja. Utilizaram-se dezessete publicações do ano de 2004 e quatro publicações do primeiro trimestre do ano de 2014, escolhidas de forma randomizada, as quais resultaram num total de 127 imagens de idosos. Com a análise, cinco conteúdos emergiram como principais categorias: Situações de Doenças, Situações Sociais e de Lazer, Situações de Trabalho, Situações Comuns a Pessoa Idosa e Situações de Cunho Publicitário. A partir desta categorização, notou-se que o idoso e representado como um ser pouco vulnerável as doenças, com situações de lazer e redes sociais deficitárias, como um ser produtivo e apto as atividades profissionais que pouco realiza atividades comuns a sua faixa etária, e sendo ainda pouco explorado pela agencia publicitária. Com isso, pode-se perceber que, na amostra analisada, o idoso e representado de forma diferenciada e idealizada, o que corrobora a estigmatização do envelhecimento, além de poder ocasionar algum sofrimento aos idosos de nossa sociedade, fruto da falta de correspondência com o real estado dessa população.
The present study aimed to verify the representation of the elderly through content analysis of images of the aged published in Veja magazine. We used 17 publications from 2004 and four publications from the first quarter of 2014, which were chosen randomly and resulted in a total of 127 images of elderly people. With the analysis, five contents emerged as main categories: Situations of Diseases, Social Situations and Leisure, Work Situations, Common Situations to the Elderly, and Publicity Situations. As of this categorization, we can notice the elderly are represented as little vulnerable to illnesses, with leisure situations and social networking deficient, being productive and able to professional activities, and performing common activities to their age group, which is still little explored by publicity agency. With this, it became clear that in our sample, the elderly are represented in a different and idealized form, which corroborates the stigmatization of aging, and can cause some grief for the elderly in our society, due to the lack of correspondence with the real status of this population.
Subject(s)
Humans , Aged , Body Image/psychology , Periodicals as Topic/statistics & numerical data , Social PerceptionABSTRACT
O processo de envelhecimento humano no Brasil atualmente representa uma pauta de extrema relevância no cenário de planejamento de políticas públicas voltadas a idosos, uma vez que dados oficiais confirmam o aumento da expectativa de vida de forma acelerada e favorecida por investimentos em saneamento básico, diminuição das taxas de mortalidade infantil e fecundidade, amparadas pelo crescente avanço e acesso a evolução dos conhecimentos da medicina. O objetivo deste estudo e verificar, por meio de uma revisão de caráter descritivo e quantitativo na revista Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, as produções cientificas publicadas de 2010 a 2013. Foram inclusos somente artigos de reflexão teórica e os de pesquisas descritivas e experimentais. Após a seleção, foram lidos e analisados 83 artigos, 42 dissertações e 17 teses. Uma vez que, em relação às teses e aos artigos, foram disponibilizados apenas resumos, o presente estudo restringiu-se a analise completa dos artigos. Em referencia ao tipo de pesquisa, houve predomínio da técnica descritiva associada ao delineamento de levantamento. De acordo com a análise da formação profissional dos autores, observou-se influencia preponderante, respectivamente, das áreas de Educação Física, Enfermagem e Psicologia. O maior numero de produções no que tange as temáticas versou sobre questões relacionadas a atividade física no envelhecimento e ao perfil de idosos. Com exceção da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, as instituições mais frequentemente associadas as linhas de pesquisa sobre o envelhecimento humano localizam-se no Sul do Brasil, nos estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
Currently, the aging process in Brazil represents a pattern of extreme importance in planning public policies. In fact, the official data represents an increase in life expectancy due to public investments in sanitation, a decrease of infant mortality decrease and fertility rates, also supported by the evolution and access of medical knowledge. The aim of this study is to review the studies published in the Brazilian journal Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento from 2010 to 2013. Only theoretical and descriptive reflections of experimental studies were included. 83 articles, 42 dissertations and 14 theses were selected for analysis. Since most of the theses and dissertations only provide summaries, the review was restricted to full articles. The type of research adopted was a descriptive technique associated to the survey design. According to the authors professional areas, Physical Education, Nursing and Psychology were the most present in the sample. Most of the publications associated with the theme were focused on issues related to aging and physical activity in the elderly profile. With the exception of the Universidade Federal do Rio Grande do Norte, in Northern Brazil, the institutions often associated with the lines of research on human aging are located in Southern Brazil, in the states of Rio Grande do Sul and Santa Catarina.
Subject(s)
Humans , Aging , Interdisciplinary Research , Scientific Research and Technological Development , Scientific and Technical PublicationsABSTRACT
Objetivou-se quantificar os efeitos de uma intervenção cognitiva no desempenho cognitivo de idosos institucionalizados. Participaram cinco idosos, com média de idade de 77 anos e baixa escolaridade, que foram submetidos à avaliação neuropsicológica antes e após a intervenção cognitiva de oito sessões. Os resultados dos pré- e pós-testes mostraram discreto efeito da intervenção em níveis de depressão, fluência verbal, memória e praxia. Concluiu-se que a intervenção cognitiva teve efeito positivo, principalmente nos sintomas depressivos.
This study aimed to quantify the effects of a cognitive intervention on cognitive performance of institutionalized older adults. Participated five elderly, with average age of 77 years and low education, who were submited to a neuropsychological evaluation, for eight sessions, before and after cognitive intervention. The results of pre and post - tests showed slight effect of the intervention on levels of depression, verbal fluency, memory and praxis. It was concluded that cognitive action had a positive effect principally in depressive symptoms
Subject(s)
Humans , Middle Aged , Aged , Aged , Aging , Cognition , Institutionalization , Neuropsychological Tests , Cognitive Behavioral Therapy , Homes for the AgedABSTRACT
A realização de pesquisas qualitativas é bastante frequente nas ciências sociais, entretanto pouco comum para investigar o processo de envelhecimento no Brasil, embora haja o esforço dos pesquisadores na utilização de métodos tais como: grupo focal, grupos operativos e oficinas psicoterapêuticas. O objetivo deste ensaio teórico foi conceituar e discutir criticamente a utilização dessa modalidade de investigação na produção de conhecimento científico sobre idosos. Com base na literatura e na reflexão dos próprios autores, discutem-se questões pertinentes aos métodos qualitativos referidos, especialmente na condução de estudos e intervenções fundamentados no método clínico. Para embasar e aprofundar o conhecimento sobre a utilização da técnica de grupo focal com idosos em pesquisas, foi feito levantamento da produção científica na SciELO, LILACS e PsycINFO sobre o tema, sendo discutidos os 18 artigos capturados. Para exemplificar o uso de intervenções psicológicas com idosos nas pesquisas qualitativas, são descritos o aporte teórico, os métodos e os resultados gerais de uma intervenção psicológica e de uma oficina terapêutica. Concluiu-se que as pesquisas qualitativas agregam conhecimento importante sobre os idosos e seu processo de envelhecimento, sendo destacado o benefício das intervenções e a possibilidade de aprofundar o assunto com a utilização de métodos qualitativos...
Conducting qualitative research is quite common in social sciences; however, this type of research is not very frequently used in Brazil to investigate the aging process despite the efforts of researchers in using methods such as focus groups, operational groups and psychotherapeutic workshops. The aim of this theoretical paper was to conceptualize and critically discuss the use of qualitative research in the production of scientific knowledge about the elderly. Based on the literature and on the authors' own reflections, this study discusses matters relevant to the previously mentioned qualitative methods, especially regarding the conduction of studies and interventions based on the clinical method. To support and deepen the knowledge on the use of the focus group technique in research with the elderly, a search for the scientific production on this theme was performed at SciELO, LILACS, PsycINFO databases. Eighteen articles were selected for discussion. To exemplify the use of psychological interventions with older adults in qualitative research, the theoretical framework, methods and overall results of a psychological intervention and therapeutic workshop are described. We conclude that qualitative studies add important knowledge about the elderly and the aging process, highlighting the benefit of interventions and the possibility of developing a more comprehensive knowledge on the subject through the use of qualitative methods...
La realización de investigaciones cualitativas es muy frecuente en las ciencias sociales, pero poco utilizada a la hora de investigar el proceso de envejecimiento en Brasil, aunque los investigadores se esfuerzan en el uso de estos métodos: grupo focal, grupos operativos y talleres psicoterapéuticos. El objetivo de este trabajo teórico fue conceptualizar y discutir críticamente el uso de este tipo de investigación en la producción de conocimiento científico sobre los ancianos. Con base en la literatura y en la propia reflexión de los autores, se discuten cuestiones relevantes acerca de los métodos cualitativos citados, sobre todo en la realización de estudios e intervenciones apoyados en el método clínico. Para apoyar y profundizar el conocimiento sobre el uso de la técnica de grupo focal con ancianos en investigaciones, se hizo una averiguación de producción científica en SciELO, LILACS, PsycINFO sobre el tema, siendo debatidos los 18 artículos capturados. Para ejemplificar el uso de intervenciones psicológicas con ancianos en las investigaciones cualitativas, se describen el marco teórico, los métodos y los resultados generales de una intervención psicológica y de un taller terapéutico. Se concluyó que los estudios cualitativos agregan conocimiento importante sobre los ancianos y su proceso de envejecimiento, destacándose el beneficio de las intervenciones y la posibilidad de profundizar en el tema con el uso de métodos cualitativos...
Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Aging , Geriatrics , Methodology as a Subject , PsychotherapyABSTRACT
Verificou-se a relação entre "desenvolvimento humano" e qualidade de vida de idosos em um estudo transversal, quantitativo-descritivo de campo, com 182 idosos, de ambos os gêneros, > 60 anos, frequentadores de Universidades Abertas para a Terceira Idade, dos municípios A, B e C. A qualidade de vida foi avaliada pelo WHOQOL -BREF. Foram utilizados os testes estatísticos Kruskal-Wallis e Mann-Whitney, adotando-se nível de significância de 5%. Não houve diferença estatisticamente significante quando comparada a qualidade de vida dos idosos dos três municípios entre si; houve no domínio ambiental comparando-se A com os outros municípios; e nos domínios social e ambiental comparando-se A com C. Concluiu-se que o "desenvolvimento humano", medido pelo IDH/IDHM, exerceu influência sobre a qualidade de vida dos idosos nos domínios social e ambiental, sendo que os melhores resultados foram obtidos entre os habitantes dos municípios A e B, em comparação aos de C.
Investigamos la relación entre el "desarrollo humano" y la calidad de vida de las personas mayores en estudio de campo transversal, cuantitativo-descriptivo, con 182 ancianos de ambos sexos, > 60 años, asistentes de Universidades Abiertas para la Tercera Edad, de las ciudades A, B y C. La calidad de vida se evaluó por el WHOQOL -BREF. Se utilizaron pruebas estadísticas Kruskal-Wallis y Mann-Whitney, nivel de significación de 5%. No se encontraron diferencias significativas cuando se comparan la calidad de vida en los tres municipios juntos; existió en el domínio ambiental mediante la comparación de A con los otros municipios y nos domínios social y ambiental, mediante comparación de A con C. El "desarrollo humano", medido por el IDH/IDHM, ejerció una influencia en la calidad de vida en las cuestiones sociales y ambientales. Los mejores resultados se obtuvieron entre los habitantes de A y B en comparación con C.
We investigated the relationship between "human development" and quality of life of elderly in a cross-sectional, quantitative-descriptive study, with 182 elderly of both genders, > 60 years, attending the Universities of the Third Age, in districts A, B, C. The quality of life was evaluated by WHOQOL-BREF. Kruskal-Wallis and Mann-Whitney statistical tests were applied, considering a significance level of 5%. There was no statistically significant difference when comparing the quality of life of the three districts together; there was in environmental domain when comparing A with the other districts; and in social and environmental domains when comparing A with C. It was concluded that the "human development", measured by HDI, influenced on the quality of life of elderly in social and environmental domains, and the best results were obtained among the inhabitants of A and B, compared to the inhabitants of C.
Subject(s)
Quality of Life , Universities/statistics & numerical data , Aged , Development IndicatorsABSTRACT
A produção científica é um processo contínuo de descoberta e democratização do conhecimento para a comunidade científica e a sociedade. As pesquisas metacientíficas tornaram-se um instrumento importante de avaliação. Analisaram-se 69 artigos sobre envelhecimento e qualidade de vida, quanto às variáveis: título, autoria, sexo, áreas de conhecimento e periódicos. Observaram-se algumas diferenças estatisticamente significantes nos resultados obtidos: títulos com até 12 vocábulos, autoria múltipla e sexo feminino. Houve concentração da publicação nas áreas de Psicologia e de Medicina. A Revista de Saúde Pública teve predomínio na área de Ciências da Saúde em relação às Ciências Humanas. Houve adequação dos títulos e da autoria múltipla, porém, maior produção feminina. Psicologia, Medicina e a Revista de Saúde Pública foram as áreas de conhecimento e o periódico que mais publicaram sobre o tema. Concluiu-se que a avaliação sistemática da produção, desde a autoria até o delineamento, pode contribuir para estabelecer uma política de pesquisa na área...
Scientific production is a continuous process of discovery and democratization of knowledge for the scientific community and society. Metascientific studies have become an important evaluation tool. A total of 69 articles on aging and quality of life were analyzed, considering: title, authorship, author's gender, knowledge area, and journal. Some statistically significant differences in the results were: titles up to 12 words; multiple authors and female authors. There was a concentration of publishing in the areas of Psychology and Medicine. The Journal of Public Health was predominant in the area of Health Sciences in relation to the Humanities. Titles and multiple authors were adequate, however, female production was higher. Psychology, Medicine and the Journal of Public Health were the areas of knowledge and the journal that published more on the subject. It was concluded that systematic evaluation of the production, from author to the study design, can help to establish a research policy in the area...
Subject(s)
Humans , Aging , Quality of Life , Scientific and Technical PublicationsABSTRACT
O envelhecimento produz perda progressiva das aptidões funcionais e da integração social, e a dança vem contribuir na melhora e/ou manutenção dessas perdas, refletindo positivamente na qualidade de vida dos idosos. Pelo fato de a produção científica ser um processo contínuo que traz a dinâmica da descoberta, contribuindo com a ciência e fortalecendo o ensino e o saber científico, desenvolveu-se esta pesquisa, com o objetivo de realizar uma análise da produção científica sobre a temática dança e o idoso nas bases de dados LILACS, MEDLINE e SciELO acessadas pela Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), especificando: tipo de publicação, título, autoria e gênero, estrutura discursiva dos resumos, tipo de pesquisa, estratégias e tipo de análise. Os descritores utilizados foram dança e idoso(s) e dança e envelhecimento. Foram levantados 82 artigos; mas 14 artigos foram excluídos devido a ausência de resumo, totalizando 68 artigos para a análise. Os resultados metacientíficos revelaram que: 92,64% eram artigos; melhor adequação do título quanto ao número de vocábulos; 89,9% publicações de autoria múltipla produzida por ambos os gêneros; estrutura dos resumos adequada; as pesquisas de campo (82,35%), descritivas (57,36%) e a análise quantitativa (45,6%) são as mais utilizadas. Conclui-se que os resumos estão adequados aos parâmetros metacientíficos, exceto pelo título, porém há necessidade de novas pesquisas sobre o tema com delineamentos experimentais baseados em evidências e análises inferências dos resultados para o avanço do conhecimento sobre dança e envelhecimento.
Aging produces progressive loss of the functional aptitudes and social integration, and dance helps improve and / or maintain such losses, contemplating positively in the elderly quality of life. Scientific production is a continuous process that brings the dynamics of discovery, contributing with science and strengthening teaching and scientific knowledge, so this research was developed with the aim of accomplishing an analysis of the scientific production on the theme of dance and elderly in the Virtual Health Library's database, namely: kind of publication, title, authorship and genre, discursive structures of the summaries, research type, strategies and analysis type. The descriptors used were "dance and elderly" and "dance and aging". We surveyed 82 articles; however, 14 articles were excluded due to summary absence, totaling 68 articles for the analysis. Meta-scientific results show that: 92.64% were articles; more appropriate title for the number of words, 89.9% produced multiple publications authored by both genders, adequate structure of abstracts, field research (82.35%), descriptive (57.36%) and quantitative analysis (45.6%) are most often used. The conclusion is that the abstracts are adequate to meta-scientific parameters, except for the title, but there is need for further research on the theme with experimental designs based on evidence and inferences analysis results for the advancement of knowledge on dance and aging.
ABSTRACT
O envelhecimento é um fenômeno mundial que acontece de forma diferente em países desenvolvidos e em desenvolvimento, já que a velhice bem-sucedida é interdependente de condições biológicas, psicológicas e sociais favoráveis ao exercício do autocuidado para a saúde. Tais práticas são, frequentemente, cultivadas por meio da educação que entremeia o processo de envelhecimento e a saúde. Este ensaio discorreu sobre a relação entre educação, autocuidado e saúde na velhice bem sucedida no contexto brasileiro. Foram considerados importantes aportes voltados ao tema em que foi possível observar a multiplicidade de produções que, frequentemente, contrastam com a realidade objetiva da saúde do idoso no Brasil. As considerações finais alertam para a urgência de efetivação de ações que tirem a cidadania do papel e promovam um ambiente em que o sujeito que envelhece tenha a certeza de que envelhecerá de forma bem-sucedida...
Aging is a global phenomena, observed in different forms in developed countries and in developing countries, since successful aging is interdependent of biological, psychological and social conditions favoring to the exercise of selfcare to health. Such practices are often cultivated through education that intertwines with the process of aging and health. This essay discusses the relation of education, selfcare and health for the successful aging in a brazilian context. Considered important articles and books about the theme permitted observe a multiple production that, often, contrasts with the objective reality of elderlys health in the Brazil. Final considerations alert for the urgency of effective actions that take the role of the citizenship from a sketch and promotes an environment in which the subject that ages rest assured that the process of aging will be successful...
Subject(s)
Humans , Aged , Aging , Education , Public Policy , Self CareABSTRACT
A Universidade deve propiciar condições de desenvolvimento tanto da cultura profissional como da geral. A pesquisa objetivou descrever e comparar o envolvimento cultural de ingressantes e concluintes de um curso de Psicologia de uma Universidade privada da periferia de São Paulo, sendo 17 iniciantes (G1) e 19 concluintes (G2). Foram usados: um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e um instrumento sobre vivência cultural. Os resultados mostram que leitura, teatro e cinema foram as três atividades mais exercidas por G1 e G2, entretanto, no todo houve variabilidade distinta nos grupos e não houve correlação com significância (r s=0,48, p < 0,05). Nos grupos e total, não houve diferença estatística entre o número dos que desejavam ou não envolver-se em atividade cultural. Entre as atividades valorizadas pelos iniciantes e concluintes houve correlação (0,80 para p < 0,05), sendo mais referidas TV, literatura e festas em família. Segundo os resultados, há necessidade de maior envolvimento dos alunos em atividades culturais não acadêmicas.
The University should provide conditions for development of the professional culture and the general culture. The goal of the research was to compare the cultural involvement of students in the first and last year in a Psychologys undergraduate course in one private University at a suburban neighborhood of Sao Paulo. In the study participated 17 sophomore (G1) and 19 senior (G2) students. The instruments used were: a Free Informed Consent Term (TCLE) and the Cultural Experience measure. The results showed that reading, theater and cinema were the most common activities performed by G1 and G2. However, there was distinct variability into the groups of the sample as a whole and no significant correlation (r s=0.48, p < 0.05). There was no statistical difference into the groups and the sample as a whole between the number who wanted to or did not engage in cultural activity. There was significant correlation (0.80, p < 0.05) among the activities valued by sophomore and seniors, being more referred: television, literature and family celebrations. According to the results found there is need for greater involvement of students in non academic cultural activities.
Subject(s)
Young Adult , Social Planning , UniversitiesABSTRACT
Realiza pesquisa documental e análise da produçäo científica em psicologia, veiculada em suportes nacionais e estrangeiros, de 1990 à 1994 para caracterizar as investigaçöes produzidas pela área escolar, enfatizando a formaçäo e atuaçäo do psicólogo escolar. Procede a análise de conteúdo de 3 periódicos nacionais, seis periódicos estrangeiros e dois anais de congressos de psicologia escolar. Os dados apresentam maior incidência de estudos na área de psicologia clínica; aponta grande dispersäo de conteúdos temáticos, sendo significante a concentraçäo em processos psicológicos, disciplinas acadêmicas, aprendizagem geral e problemas de aprendizagem. Aponta similaridades e divergências nos conteúdos dos suportes nacionais e estrangeiros. Em psicologia escolar, atuaçäo é o tema mais estudado pelos pesquisadores que formaçäo, havendo o predomínio dos trabalhos de reflexäo. Prevalecem como sujeitos estudantes de primeiro e segundo graus. Os resultados näo apresentam consistência de conclusöes para estabelecer estratégias para formaçäo e atuaçäo do psicólogo escolar