Mujeres privadas de libertad y apego: una intervención de terapia ocupacional en Magallanes / Women prisoners and attachment: an occupational therapy intervention in Magallanes

Esta investigación se fundamente desde una perspectiva de derechos humanos y enfoque de género. Su objetivo fue explorar el impacto de una intervención de Terapia Ocupacional sobre el vínculo madre e hija en mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario de Punta Arenas, región de Magallanes. Para este estudio se empleó la metodología cualitativa y su diseño de investigación en un estudio de caso. Utilizó técnicas de observación participante y entrevistas en profundidad. El análisis de los datos se desarrolló bajo la directriz de la teoría fundamentada. Los resultados indican cambios positivos en las áreas de afectividad, motivación y empatía. Se evidencia un impacto positivo en el apego, desarrollo del vínculo madre-hija, toma de conciencia de la relación filial y cambios positivos en la percepción del rol de madre. Resulta urgente seguir avanzando a nivel nacional en el reconocimiento y abordaje de necesidades de las mujeres que residen en el sistema penitenciario, así como en estrategias que les permitan acceder a ocupaciones significativas en este contexto, respetando sus derechos humanos fundamentales.

This research is based in human rights perspectives with gender approach. The purpose was to evaluate the impact of an occupational therapy intervention regarding relationship between mother and child inside the Penitentiary Precinct of Punta Arenas. In order to accomplish the goal qualitative methods were used and the design was a case study. Data collection included active-participant observation and interviews with mothers. Data analysis was developed under the guidance of grounded theory. Results show positive changes in affection, attachment, motivation and empathy. There is a positive impact in attachment, development of the link mother-daughter, conscience of the affiliated relation and positive changes in the perception of the mother’s role. It is urgent to continue advancing in Chile about the recognition and boarding on needs of women who reside in the penitentiary system: in strategies that allow them to accede to significant occupations in this context, and therefore to respect their fundamental human rights.

Terapia ocupacional y andragogía: un llamando a la inclusión desde el fin del mundo / Occupational therapy and andragogy: an invitation to the inclusion from the end of the world

Se presenta un estudio cuantitativo destinado a determinar el interés por estudiar de adultos mayores institucionalizados de la ciudad de Punta Arenas, junto con la identificación de factores favorecedores y obstaculizadores. Se incluyó a 18 adultos mayores institucionalizados residentes del Establecimiento de Larga Estadía del Adulto Mayor de Punta Arenas. Se obtiene que el 80 por ciento de los adultos mayores encuestados reportan un alto interés por estudiar, con particular énfasis en las mujeres. Se encontró una correlación positiva: a mejor constitución de red social de apoyo (familia e institución de residencia), mayor interés por estudiar. La mayor parte quisiera terminar sus estudios inconclusos, y manifiestan interés en estudiar historia, idiomas e incluso, estudios universitarios. Los resultados de esta investigación invitan a reflexionar sobre la imagen negativa que tiene la sociedad acerca de esta etapa de la vida, sobre la necesidad de cambio para poder ofrecer los espacios necesarios para seguir desarrollándose, especialmente en el ámbito educativo, donde la andragogía es esencial para garantizar la participación, inclusión y contribución de los adultos mayores en la sociedad. Aquí la Terapia Ocupacional tiene una responsabilidad social trascendental.

Quantitative study designed to determine the interest in studying the institutionalized older people in Punta Arenas city, along with the identification of factors favoring and hindering. The sample included 18 institutionalized elders residents of long-stay Facility for the Elderly of Punta Arenas. The 80 precent of older people report a high interest in the study, with particular emphasis on women. It founds a positive correlation: a better incorporation of social support network (family and institution of residence), greater interest in studying. Most want to finish their studies unfinished, and expressed interest in studying history, languages and even higher education. The results of this research invite to reflection on the negative image that society has about this stage of life, about the need for change in order to provide the necessary space for further development, especially in education, which is essential andragogy to ensure participation, inclusion and contribution of older people in society. Here the Occupational Therapy has a crucial social responsibility.