Atenção à saúde bucal do idoso institucionalizado por meio e ações de extensão universitária / Oral health care of institutionalized elderly by means of university extension actions

Introdução: o aumento da expectativa de vida da população brasileira demanda atendimento odontogeriátrico integrado às outras áreas da saúde, com vistas a fornecer melhor qualidade de vida aos idosos, especialmente aos mais vulneráveis. Objetivo: verificar as necessidades em relação à saúde bucal de idosos institucionalizados, e realizar a reabilitação oral e prevenção das doenças bucais, por meio de ações de extensão comunitária. Método: participaram deste estudo 46 idosos, 28 mulheres e 18 homens (média de idade de 76 anos), procedentes de Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) localizada na cidade de Passo Fundo - RS. O processo metodológico envolveu exame clínico (anamnese, exame físico extra e intrabucal), diagnóstico/planejamento e tratamento odontológico. Resultados: observou-se que a maior parte dos idosos necessitava confecção de dentaduras superiores e/ou inferiores (50%), exodontias (30,43%), confecção de próteses parciais (15,21%), tratamento periodontal (10,86%) e dentística (6,52%). Discussão e Conclusão: mediante estes resultados as ações de extensão comunitária focalizaram procedimentos odontológicos específicos que associados às orientações de higiene oral e prevenção melhoraram significativamente a mastigação, estética e nutrição dos pacientes, contribuindo também para incrementar a qualidade de vida e a autoestima dos idosos. (AU)

Introduction: increased life expectancy of the population demand integrated odontogeriatric service to other areas of health, in order to provide a better quality of life for older people, especially the most vulnerable. Objective: the aim of this study was to assess the needs in relation to oral health of institutionalized elderly, and perform oral rehabilitation and prevention of oral diseases, through community outreach activities. Method: the study included 46 elderly, 28 women and 18 men, average age 76 years, coming from long-stay institutions for the elderly (LTCF), located in the city of Passo Fundo-RS. The methodological process involved clinical examination (anamnesis, physical examination and intraoral extra), diagnostic/planning and dental treatment. Results: it was observed that most elderly needed making dentures upper and/or lower (50%), tooth extraction (30.43%), making partial dentures (15.21%), periodontal treatment (10.86%) and dentistry (6.52%). Discussion and Conclusion: with these results the community outreach activities focused on specific dental procedures associated with the guidelines of oral hygiene and prevention significantly improved mastication, esthetics and nutrition of patients contributing also to increase the quality of life and self-esteem of the elderly. (AU)

Aquisição de conhecimento de estudantes de odontologia da UPF durante a graduação: avaliação sob parâmetros do Enade / Knowledge acquisition of UPF dentistry undergraduate students during the course: an evaluation based on Enade/Brazil dentistry theoretical test

Objetivos: Descrever o perfil do estudante de odontologia de uma universidade do sul do Brasil, em dois momentos, isto é, no início e no término da faculdade. Métodos: Esta pesquisa com delineamento transversal, realizada no segundo semestre de 2011, avaliou, tendo como inspiração as questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o possível ganho de conhecimento geral e específico dos alunos iniciantes e concluintes da Faculdade de Odontologia da Universidade de Passo Fundo (UPF). Um questionário, abrangendo questões de múltipla escolha retiradas das provas do Enade ? Odontologia 2004, 2007 e 2010, foi aplicado para uma turma de estudantes iniciantes (1°semestre do curso) e para uma turma de estudantes concluintes (último ano do curso). Todos os estudantes da turma de iniciantes e da turma de concluintes foram convidados a participar. O total de respondentes foi 65 alunos, sendo 33 iniciantes e 32 concluintes. O questionário foi composto de questões socioeconômicas, conhecimento geral e conhecimento específico (odontologia), que foram analisadas por meio de porcentagens. Resultados: Observou-se que houve acréscimo de conhecimento geral e específico na formação do estudante: o número total de acertos para iniciantes foi n = 83, e para concluintes, n = 163. Conclusão: Foi sugerido que os estudantes do curso de Odontologia da UPF estão agregando conhecimento humano e ético à sua formação, além do conhecimento técnico-científico.