Comportamentos Antiesportivos e de Fair Play: Categorização dos Comportamentos dos Árbitros de Futsal / Unsportsmanlike Behaviors and Fair Play: Categorization of Futsal Referees' Behaviors

Os árbitros são agentes esportivos que contribuem para a promoção do fair play. Esse estudo tem por objetivo categorizar as classes de comportamentos que compõem a classe geral "manejar comportamentos antiesportivos e de fair play em atletas de Futsal". Empregou-se como fonte de informação o Código de Ética da Confederação Brasileira de Futsal e o Livro Nacional de Regras do Futsal. O procedimento foi composto pelas seguintes etapas: selecionar e registrar trechos das obras; identificar, destacar e registrar nos trechos selecionados as partes que contenham componentes das classes de comportamento; derivar e registrar componentes das classes de comportamentos; avaliar a linguagem dos componentes identificados; nomear as classes de comportamento; avaliar a linguagem; organizar e categorizar as classes de comportamento. Os resultados apontaram um total de 132 classes de comportamento categorizadas em: dever do árbitro e proibido ao árbitro. Descrever as classes de comportamentos aumenta a probabilidade de desenvolver intervenções mais eficientes e efetivas que capacitem os árbitros a manejarem comportamentos antiesportivos e de fair play nos jogos de futsal.

Referees are sports agents who contribute to the promotion of fair play. This study aims to categorize the classes of behaviors that make up the general class "Managing unsportsmanlike behavior and fair play in Futsal athletes". The Code of Ethics of the Brazilian Futsal Confederation and the National Futsal Norms Book were used as sources of information. The procedure consisted of the following steps: Select and record excerpts from the works; Identify, highlight and record in the selected sections the parts that contain components of the behavior classes; Derive and register components of behavior classes; Evaluate the language of the identified components; Naming the behavior classes; Assess language; Organize and Categorize Behavior Classes. The results showed a total of 132 behavior classes, which were categorized into: Referee's Duty and Referee's Prohibition. Describing behavior classes increases the likelihood of developing more efficient and effective interventions that allow referees to manage unsportsmanlike and fair play behavior in Futsal games.

Produção de materiais psicoeducativos a gestores da saúde para intervenção na pandemia da Covid-19 / Production of materials to for health managers for intervention in the Covid-19 pandemic

Intervenção psicológica é uma condição fundamental de saúde pública para superar a pandemia do Coronavirus Disease 2019. Profissionais da saúde e gestores, que estão na linha de frente no combate a essa doença, lidam diariamente com medo, ansiedade e estresse. Este relato de experiência descreve o processo de elaboração de um material psicoeducativo para gestores, a fim de orientá-los no manejo das variáveis ambientais que possam afetar a saúde mental dos trabalhadores sob sua responsabilidade. O material foi elaborado por docentes e discentes de Psicologia da Universidade Estadual de Londrina e colaboradores do projeto "Suporte Covid-19: atendimento aos profissionais e pacientes do Hospital Universitário". Os conteúdos foram ela-borados com base em documentos específicos sobre como atuar em situação de estresse, desenvolvidos pela Fundação Oswaldo Cruz e Sociedade Brasileira de Psicologia. O material produzido foi disponibilizado on-line e por meio de cartazes fixados no hospital. (AU)

Psychological intervention is a fundamental public health condition to overcome the Coronavirus Disease 2019 pandemic. Health professionals and managers, who are at the forefront in combating this disease, deal with fear, anxiety and stress on a daily basis. This experience report describes the process of preparing psychoeducational material for managers, in order to guide them in the management of environmental variables that may affect the mental health of the workers under their responsibility. The material was prepared by professors and students of Psychology at the State University of Londrina and collaborators in the project "Support Covid-19: care for professionals and patients at the University Hospital. The contents were prepared based on specific documents on how to act in a stressful situation, developed by the Oswaldo Cruz Foundation and the Brazilian Psychological Society. The material produced was made available online and through posters posted at the hospital. (AU)